Автор: Красько Наталія Сергіївна Навчальний заклад: Тавричанський НВК “ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ” Тема уроку: Диктатура Гая Юлія Цезаря. Мета уроку: знати: Події 49 р. до н.е. – встановлення диктатури Цезаря, 44 р. до н.е. – смерть Цезаря; Терміни: Диктатор – це особа, що має необмежену владу і нав’язує свою волю іншим, Імператор ...
читати все »Урок узагальнення із розділу: Антична цивілізація (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)
Автор: Заходяченко Олексій Володимирович Навчальний заклад: Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 75 Харківської міської ради Харківської області Тема: Урок узагальнення із розділу: Антична цивілізація. Мета: – повторити, систематизувати та узагальнити знання учнів з вивченого розділу, перевірити якість засвоєння знань, умінь, навичок; – розвивати в учнів навички роботи з історичними джерелами, навички ...
читати все »Суспільний устрій, релігія та повсякденне життя Давньої Індії. Будда та його вчення (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація
Автор: Чорна Ірина Олексіївна Навчальний заклад: Мілуватська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сватівської районної ради Луганської області Тема: Суспільний устрій, релігія та повсякденне життя Давньої Індії. Будда та його вчення Мета: дати уявлення про релігію та культуру Індії, наукові досягнення індійців; працювати з поняттями «варни», «касти», «буддизм», «індуїзм»; встановлювати взаємозв’язок між релігією та ...
читати все »Якими були природа і населення Стародавньої Греції (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація
Тема: Якими були природа і населення Стародавньої Греції Мета: сформувати уявлення про природно-географічні й кліматичні умови Греції та її населення, основні заняття та повсякденне життя; розглянути міфи як історичні джерела; установити зв’язок між природно-географічними умовами та заняттями населення, географічними назвами та міфами; розвивати вміння порівнювати, висловлювати власну думку, критично мислити. ...
читати все »Що в історії називають цивілізацією (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)
Автор: Букіна Анастасія Сергіївна Навчальний заклад: Кіндрашівська ЗОШ І – ІІІ ступенів Станично-Луганського району Луганської області Тема: «Що в історії називають цивілізацією» Мета: ознайомити учнів із хронологічними межами історії Давнього Сходу; з поняттям «цивілізація», вдосконалювати навички роботи з картою, знаходити на карті територію Давнього Сходу, його основні центри; з’ясувати основні ознаки перших ...
читати все »Фінікія. Природно-географічні умови розвитку. Повсякденне та господарське життя (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)
Автор: Нінічук Зоряна Анатоліївна Навчлаьний заклад: НВК “ЗОШ І-ІІІ ступеня №1-гімназія ім. В. Газіна” смт Ратне Тема уроку: Фінікія. Природно-географічні умови розвитку. Повсякденне та господарське життя. Мета уроку: сформувати уявлення про найважливіші етапи історичного розвитку Фінікії, охарактеризувати природно-географічні умови, заняття та найважливіші досягнення фінікійців; розвивати вміння працювати з роздатковим матеріалом, історичною картою, ...
читати все »Міфологія, писемність і мистецтва Дворіччя. Епос Гільгамеша (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)
Автор: Нінічук Зоряна Анатоліївна Навчальний заклад: НВК “ЗОШ І-ІІІ ступеня №1-гімназія ім. В. Газіна” смт Ратне Тема уроку: Міфологія, писемність і мистецтва Дворіччя. Епос Гільгамеша. Мета: розкрити значення шумерської цивілізації для розвитку культурного життя інших народів; розвивати вміння працювати з роздатковим матеріалом, порівнювати історичну інформацію, чітко висловлювати свої думки; розвивати навички групової ...
читати все »