Усі уроки історії

Внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого. Запровадження християнства (7 клас. Історія України) + Презентація

7 клас. Історія України - Шкільне життя

Автор: Переходова Олена Іванівна Навчальний заклад: НВК “загальноосвітня школа І ступеню – гімназія” Мирноградської міської ради Внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого. Запровадження християнства. Дидактичні задачі уроку : — характеризувати внутрішнє та зовнішнє становище в Київській Русі за правління Володимира; визначати  передумови , причини та значення запровадження   християнства як  державної релігії  на основі ...

читати все »

Галицько-Волинська держава (урок узагальнення) (7 клас. Історія України)

7 клас. Історія України - Шкільне життя

Автор: Кресан Жанна Володимирівна Навчальний заклад: Ніжинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Тема. Галицько-Волинська держава Мета: у ході гри-вікторини повторити та узагальнити матеріал теми «Галицько-Волинська держава»; розвивати вміння аналізувати матеріал, робити висновки та узагальнення, давати оцінку діяльності історичного  діяча, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, обґрунтовувати свою точку зору; сприяти національно-патріотичному вихованню учнів. Тип уроку: урок ...

читати все »

Практичне заняття. Образ абсолютного монарха країн Західної Європи (8 клас. Всесвітня історія)

Всесвітня історія 8 клас. Програма 2005 року

Автор: Відрик Оксана Іванівна Навчальний заклад: Смордвівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Млинівської районної ради Рівненської області Тема. Практичне заняття. Образ абсолютного монарха країн Західної Європи. Мета: з’ясувати особливості правління абсолютних монархів у різних країнах західної Європи; показати Францію у період правління Людовіка XIV; розвивати вміння роботи з історичними документами та їх аналізу; сприяти ...

читати все »

Русь – Україна за перших князів. Турнір юних істориків – знавців історії Русі – України для учнів 7 класу

7 клас. Історія України - Шкільне життя

Автор: Крисько Наталія Петрівна Навчальний заклад: ЗОШ І – ІІІ ст. с. Великий Курінь Тема. Русь – Україна за перших князів. Мета:  повторити вивчений матеріал,  закріпити набуті уміння й навички, розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, пам’ять, увагу, формувати вміння  спільно знаходити рішення, вміння працювати в команді; виховувати в учнів любов до Батьківщини, ...

читати все »

Географічні назви в історичній науці (5 клас. Історія України)

Історія України 5 клас. Програма 2013 року

Автор: Книшук Ольга Вікторівна Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Троянівка Маневицького району Волинської області Тема: Географічні назви в історичній науці Мета: показати учням, як назви народів і географічні назви відображають  історичні події, природні умови і життя населення; познайомитись з історичною картою та формувати елементарні навички роботи з нею; зацікавити учнів ...

читати все »

Практичне заняття. Особливості соціально-економічного розвитку країн Центральної та Східної Європи (10 клас. Всесвітня історія)

Всесвітня історія-Шкільне життя

Автор: Гаркуша Антоніна Олександрівна Навчальний заклад: Новопразька ЗШ І-ІІІ ступенів №2 Практичне заняття. Особливості соціально-економічного розвитку країн Центральної та Східної Європи. Мета: характеризувати особливості соціально-економічного розвитку країн Центральної та Східної Європи: Польща, Угорщина, Румунії, Югославії та Болгарії; розвивати вміння працювати в парах та вміння роботи з таблицями, аналізувати та порівнювати навчальний матеріал, ...

читати все »

Практичне заняття 10. Суспільне, господарське життя та побут в античних полісах на території України (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)

Історія України. Всесвітня історія 6 клас. Програма 2013 року

Автор: Стадник Ірина Миколаївна Навчальний заклад: Первомайський НВК “ЗОШ І-ІІ ст. № 15 – колегіум” м. Первомайськ Миколаївської обл. Практичне заняття 10. Суспільне, господарське життя та побут в античних полісах на території України На уроці учні мають навчитися: наводити приклади найвідоміших історико-культурних пам’яток України, за якими можна довідатися про минуле; пояснювати, як культурні ...

читати все »