МОН і Мінцифра розробили рекомендації щодо відповідального використання ШІ у вищій освіті

Міністерство освіти і науки України спільно з Міністерством цифрової трансформації та залученими експертами підготували офіційні рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти. Цей документ покликаний допомогти університетам, викладачам, студентам і дослідникам ефективно та безпечно інтегрувати технології ШІ в освітній і науковий процес, орієнтуючись на кращі міжнародні практики.

Штучний інтелект — невід’ємна частина сучасної освіти

У документі підкреслюється, що сьогодні неможливо уявити конкурентоспроможну систему вищої освіти без впровадження штучного інтелекту. За словами заступника міністра цифрової трансформації з питань розвитку ІТ Олександра Борнякова, університети повинні не лише відповідати глобальним трендам, а й формувати нові підходи до підготовки фахівців та здійснення наукових проривів.

«Сучасна освіта неможлива без штучного інтелекту. Заклади вищої освіти повинні адаптовуватися до сучасних освітніх трендів і впроваджувати найкращі світові практики у сфері ШІ, щоб зберігати конкурентоспроможність, робити нові наукові прориви та готувати сильних спеціалістів», — наголосив Борняков.

Практичні рекомендації для викладачів, студентів і адміністрацій ЗВО

Документ містить низку практичних порад щодо ефективного застосування ШІ-засобів у різних ролях:

• Викладачам пропонують використовувати ШІ для створення та перевірки тестів, підготовки презентацій, аналізу академічних результатів студентів, персоналізації навчального процесу.
• Студентам ШІ може допомогти у зборі інформації для наукових робіт, підготовці до іспитів, генеруванні ідей для есе й презентацій, отриманні відгуків на власні тексти та у вивченні іноземних мов.
• Керівникам закладів вищої освіти рекомендується застосовувати ШІ-інструменти для оптимізації адміністративної діяльності — автоматизації заповнення документації, обробки звернень студентів, управління внутрішніми процесами.

Окремо автори документа навчають користувачів складати якісні запити до ШІ, щоб отримувати точні й корисні відповіді, а також розпізнавати обмеження й ризики використання таких технологій.

Розвінчання міфів і акцент на людському контролі

Важливою частиною рекомендацій є спростування поширених міфів щодо ШІ. Зокрема, йдеться про хибну думку, що штучний інтелект становить загрозу академічній доброчесності, витісняє викладачів або є занадто дорогим для впровадження.

Заступник міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку Дмитро Завгородній наголошує:

«За умови відповідального використання штучний інтелект покликаний не замінювати викладача, а розвантажувати та полегшувати його роботу. Передавши рутинні завдання ШІ, педагог може зосередитися на тому, що не підлягає автоматизації: живій взаємодії зі студентами, командній роботі та розвитку м’яких навичок».

У рекомендаціях чітко окреслені етичні та безпекові принципи, яких слід дотримуватися під час інтеграції ШІ у вищу освіту. Серед них — прозорість алгоритмів, збереження конфіденційності даних, забезпечення людського контролю над прийняттям рішень, уникнення дискримінації та відповідальне управління інформацією.

Приклади впровадження і гнучкі сценарії інтеграції ШІ

У документі наведено приклади реальних політик із використання ШІ в університетах, заснованих на досвіді провідних закордонних освітніх установ. Залежно від завдань і навчальних підходів, ЗВО можуть самостійно обирати модель впровадження — від часткових обмежень до повноцінного заохочення використання ШІ-інструментів. Остаточне рішення має залишатися за викладачем, з урахуванням освітніх цілей і характеру конкретного курсу.

Де ознайомитися з рекомендаціями

Офіційні рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти доступні для перегляду онлайн. Документ стане у пригоді всім учасникам освітнього процесу, які прагнуть ефективно та безпечно впроваджувати інноваційні технології у свою діяльність.