Конспекти уроків художньої культури 10 клас

Музичний марафон. Оцінювання навчальних досягнень (10 клас. Художня культура)

ТЕМА: Музичний марафон. Оцінювання навчальних досягнень  МЕТА: систематизувати й оцінити рівень навчальних досягнень учнів із теми «Українська музична культура XX ст.»; розвивати розумові здібності, активізувати пам’ять і увагу учнів, виховувати інтерес до музичного мистецтва.

читати все »

Архітектурні скульптури О.Архипенко – піонер авангардизму в скульптурі. Живопис і графіка. Іконопис (10 клас. Художня культура)

ТЕМА: Архітектурні скульптури  О.Архипенко – піонер авангардизму в скульптурі. Живопис і   графіка. Іконопис. МЕТА: ознайомлювати учнів із діячами української художньої культури за межами України; розширювати світогляд учнів щодо художніх надбань української діаспори; розвивати інтерес, зацікавленість скарбами українського авангардизму; виховувати любов до національної культурної спадщини. ОБЛАДНАННЯ:  портрети О. Архипенка, В. Городецького, ...

читати все »

Ігровий кінематограф. Світове значення творчості О. Довженка. «Поетичне кіно». Творчі портрети І. Миколайчука, Л. Бикова. Комедійний «козацький» серіал В. Дахна (10 клас. Художня культура)

ТЕМА: Ігровий кінематограф. Світове значення творчості О. Довженка. «Поетичне кіно». Творчі  портрети І. Миколайчука, Л. Бикова. Комедійний «козацький» серіал В. Дахна. Документальний та науково-популярний кінематограф  МЕТА: ознайомлювати з історією розвитку ігрового українського кінематографа, біографією та творчістю видатних діячів кіно — О. Довженка, І. Миколайчука, Л. Бикова, ознайомлювати учнів із мистецтвом ...

читати все »

Провідні актори та режисери українського театру. Лесь Курбас та ін. Сучасний драматичний, музичний та ляльковий театр (10 клас. Художня культура)

ТЕМА: Провідні актори та режисери українського театру. Лесь Курбас та ін. Сучасний драматичний, музичний та ляльковий театр МЕТА: ознайомлювати учнів із творчістю провідних режисерів та акторів українського театру,  театрального реформатора Л. Курбаса; продемонструвати відмінності сучасного драматичного, музичного та лялькового театрів; розвивати вміння аналізувати значення української художньої спадщини в житті суспільства ...

читати все »

Романтизм в українському мистецтві ХІХ ст. (10 клас. Художня культура)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Миргородська Світлана Петрівна Навчальний заклад: Комунальний заклад Орлівщинська ЗОШ І-ІІІ ст. Романтизм в українському мистецтві ХІХ ст. Мета: Ознайомити учнів з розвитком образотворчого мистецтва на Україні у ХІХ ст..; розвивати чуттєве ставлення до творів мистецтва; виховувати любов до української культурної спадщини. Обладнання: Зоровий ряд: репродукції картин романтичного періоду українського образотворчого мистецтва ХІХ ...

читати все »

Вечір творчості Володимира Івасюка «Моє життя – обірвана струна»

Івасюк - Шкільне життя

Автор: Нінічук Зоряна Анатоліївна Навчальний заклад: НВК “ЗОШ І-ІІІ ступеня №1-гімназія ім. В. Газіна” смт Ратне Ратнівського району Волинської області Вечір творчості Володимира Івасюка «Моє життя – обірвана струна»     Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом відомого українського композитора Володимира Івасюка, розширити уявлення про українську естрадну музику; формувати національну свідомість, розвивати ...

читати все »

Кіномистецтво. Розвиток українського кіно (10 клас. Художня культура) + Презентація

Довженко - Шкільне життя

Автор: Стовбецька Світлана Валеріївна Навчальний заклад: Сквирський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 – дитячий садок” Тема. Кіномистецтво. Розвиток українського кіно Мета: ознайомлювати з історією розвитку ігрового українського кінематографа, біографією та творчістю видатних діячів кіно — О. Довженка, Л. Бикова; розвивати зацікавленість культурною спадщиною українського кінематографа, аналітичні здібності; виховувати повагу до українського  кінематографа ...

читати все »