Шкільне життя освіта, навчання, виховання

Конкуренція між освітніми програмами, активна участь ІТ-спеціалістів у розробці стандартів і безпосередня співпраця ІТ-ринку з ІТ-програмами у вишах – три речі, що вже в короткотерміновій перспективі допоможуть підвищити якість підготовки ІТ-спеціалістів в Україні. Про це міністр освіти і науки України Лілія Гриневич розказала під час свого виступу на Lviv IT ...

У Міністерстві освіти і науки України відбулася робоча нарада з головами експертних рад із питань проведення експертизи дисертаційних робіт МОН України. Експерти розглянули питання недоброчесності під час написання та захисту дисертаційних досліджень, зокрема текстові запозичення (плагіат), а також наявність «псевдонаукових досліджень». За підсумками наради домовлено розглянути питання щодо створення національного ...

Зустріч 28. Як зберігати тепло та енергію в побуті? Мета: дати учням уявлення про енергозбережувальні технології; навчати застосовувати в житті знання про збереження тепла й електроенергії в побуті, навчати досліджувати, як зменшити втрати тепла та електроенергії в оселях; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, ...

Зустріч 29. Перевір, свої знання про енергію та її збереження Мета: перевірити, як учні вміють застосовувати свої знання про енергію та її збереження; розвивати творчі здібності; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Усі конспекти уроків природознавства на ...

Зустріч 30. Які ознаки мають рослини? Мета: ознайомити учнів з різноманітністю груп царства рослин; виділити їх характерні особливості; розвивати мовлення, мислення; виховувати допитливість, любов і дбайливе ставлення до навколишнього світу. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Усі конспекти уроків природознавства на сайті «Шкільне ...

Тема: Практична робота 3. Опрацювання зображень створених раніше Навчальна мета: Перевірити засвоєні знання на практиці. Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з комп’ютером, самоконтролю, уміння конспектувати. Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, дисциплінованості, посидючості. Тип уроку: Комбінований урок.

Тема: Додавання тексту. Основні елементи формату символів: шрифт, накреслення, колір, розмір. Навчальна мета: Познайомити учнів з додаванням тексту до малюнку та зміною його характеристик Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати. Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості. ...