Завдання на розвиток аналітичного мислення з теми: Членистоногі (7 клас. Біологія)

Авторка: Олей Наталія Геннадіївна

Навчальний заклад: Одеський ліцей №67 Одеської міської ради

Завдання на розвиток аналітичного мислення з теми: Членистоногі (7 клас. Біологія)

На  уроці біології для розвитку вміння аналізувати, порівнювати та впорядковувати навчальний матеріал необхідно використовувати різноманітні методи та прийоми, які б були цікаві дітям і розвивали природне прагнення до пізнання навколишнього світу.

Завдання з використанням таблиць:Пояснення: Для відпрацювання алгоритму роботи з подібними таблицями спочатку можна запропонувати завдання з використанням малюнка та готових варіантів смайликів. Учневі необхідно опрацювати таблицю відповідно до наданого малюнка тварини, обрати вірні характеристики та визначити один з запропонованих смайликів ( завдання №1). Надалі, завдання може не мати готових смайликів для відповідей, учневі необхідно намалювати його, відповідно до обраних характеристик тварини з таблиці ( завдання №2). Ще один варіант такого завдання більш складний ( такий варіант завдання вимагає від учня знань зовнішнього вигляду тварини) не містить малюнка тварини ( або фото) й варіантів смайликів ( завдання №3).