До такого висновку прийшли вчені з Нью-Йоркського університету. Вони з’ясували, що часті переходи з однієї школи в іншу негативно впливають на успішність з математики, поведінку в класі і увагу школярів.
У дослідженні взяв участь 381 учень початкових класів(52% дівчаток) з сімей з низьким рівнем доходів. Учасникам запропонували виконати звичайні тести з математики для четвертого класу. В цілому всі діти впоралися із завданням. Але учні, які часто змінювали школу, відстали на 10 балів від своїх однолітків, що вчилися в тому ж класі.
Вчені вважають, що перехід в іншу школу один або два рази цілком допустимо. Однак більш часта зміна навчального закладу в період початкової школи загрожує дітям великими труднощами в майбутньому. Фахівці додають: заходи для вчителів, учнів та їх сімей допоможуть дитині уникнути проблем з навчанням після переведення в нову школу.