Автор: Гурик Юлія Юріївна Навчальний заклад: Ковельська ЗОШ І-ІІІ ступенів №8 Тема. Пристрої введення та виведення інформації Мета: навчальна: систематизувати знання учнів про складові комп’ютера та їх призначення; сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, ознайомити детально з пристроями введення та виведення інформації; розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, ...

Автор: Білоног Інна Сергіївна Навчальний заклад: КУ ССШ №7 ім.М.Савченка СМР Тема: Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей. Мета: навчальна: закріплення та усвідомлення раніше засвоєного матеріалу; продовжувати навчати створювати, виконувати, записувати алгоритми з розгалуженням та циклами у програмі Scratch; розвивальна: формування нових умінь ...

Автор: Олійник Тетяна Леонідівна Навчальний заклад: Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №9 м.Суми Тема: Вставлення зображень в текстовий документ. Мета: Навчальна: сформувати вміння вставляти зображення у текстовий документ,  змінювати  розмір та переміщувати зображення; формувати навички роботи з текстовими документами; Розвивальна: розвивати увагу, алгоритмічне  мислення, пам’ять, уважність; формувати вміння робити висновки, ...

Автор: Смоліговець Світлана Миколаївна Навчальний заклад: Чернігівська ЗОШ І ступеня № 25 Створення та виконання алгоритмів (урок-гра «Що? Де? Коли?») Цілі: навчальна: продовжувати навчати виконувати, створювати та записувати алгоритми з розгалуженням та циклами; розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері; виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, охайність ...

Автор: Ортинська Світлана Борисівна Навчальний заклад: НВЗ: “ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Стрижавка” Безпека спілкування в спільнотах. Цілі:  навчальна: сформувати уявлення про спільноти та електронне спілкування, про правила спілкування в спільнотах;  розвивальна: розвивати логічне мислення;  виховна: виховувати в учнів культуру спілкування в Інтернеті, активність, вміння самостійно здобувати знання. Тип уроку: засвоєння нових ...