Перерва

Мотивація є критичним чинником для бажання учнів навчатися

Мотивація є критичним чинником для бажання учнів навчатися в закладі освіти й поза ним. Маючи однаково високі очікування щодо кожного учня й забезпечуючи в освіті практики, які дають змогу всім учням мати однакові освітні можливості, країни можуть сприяти підвищенню рівня мотивації учнів до навчання.

Під час анкетування PISA-2012 учні мали можливість відповісти на запитання про те, наскільки вони мотивовані до вивчення математики тим, що усвідомлюють переваги від її знання для їхнього майбутнього навчання або роботи. У середньому по країнах-членах ОЕСР: 75 % учнів погоджуються або повністю погоджуються, що варто зусилля, витрачені на вивчення математики, варті того, тому що математика допоможе їм у роботі, яку вони хочуть мати в майбутньому; 78 % учнів погоджуються або повністю погоджуються, що вивчення математики допоможе їм мати кращі кар’єрні перспективи; 66 % учнів погоджуються або повністю погоджуються, що математика знадобиться їм у процесі подальшого навчання за обраним напрямом; 70 % погоджуються або повністю погоджуються, що вивчення різних математичних тем допоможе їм працевлаштуватися.

Нагадуємо, які зміни чекають школярів у 2019/2020 навчальному році.

  
Теґи
Back to top button
Close