За словами Андреа Фацетті з Університету Падуї та Наукового інституту Медеа імені Босісіо Паріні, відеоігри позитивно впливають на дислексиків – їх мозок починає ефективніше отримувати і обробляти інформацію з тексту.
Через дефіцит зорової уваги страждає якість читання в кожної десятої дитини. Фацетті пропонує включити в терапію для таких дітей відеоігри. Їх ефективність протестували на дітях, яким запропонували протягом 80 хвилин пограти. Була також контрольна група.
В результаті діти з основної групи розвинули навик читання після ігрової сесії і стали швидше читати без втрати точності. Ще у них підвищилися показники в тестах на увагу. Фацетті сподівається, то ці висновки будуть покладені в основу програм ранньої профілактики дислексії серед дітей у групах ризику.