Конспекти уроків зарубіжної літератури 6 клас

Кейс- урок. Роберт Шеклі. «Запах думок». Утвердження мили людської думки у творі. Духовне і фізичне випробування Кліві (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література-Шкільне життя

Автор: Кузнєцова Олена Євгеніївна Навчальний заклад: Малинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 Кейс- урок. Роберт Шеклі. «Запах думок». Утвердження мили людської думки у творі. Духовне і фізичне випробування Кліві Мета:сприяти ознайомленню учнів з особистістю і творчістю американського письменника-фантаста Р.Шеклі; створити умови для поглиблення поняття про фантастику як літературний жанр; допомогти розкрити особливості авторської ...

читати все »

Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів. Міф про Прометея (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Ізергіна Наталія Володимирівна Навчальний заклад: Роменська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. П.І. Калнишевського Тема. Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів. Міф про Прометея Мета. Ознайомити учнів з поняттями «міф», «міфологія», основними тематичними групами міфів; учити визначати відмінність міфу від казки; показати багатогранність та специфічність грецької міфології. Формувати навички виразного читання ...

читати все »

А. П. Чехов. Оповідання «Хамелеон». Майстерність письменника у змалюванні персонажів. Роль художньої деталі. Символічність назви (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Хоменко Наталія Володимирівна Навчальний заклад: Хмельницька санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів №2 А. П. Чехов. Оповідання «Хамелеон». Майстерність письменника у змалюванні персонажів. Роль художньої деталі. Символічність назви.  Мета: вчити учнів переказувати близько до тексту зміст оповідання; опрацювати поняття комічне в художньому творі, розвивати в школярів навички аналізу художнього тексту; формувати в учнів шанобливе ...

читати все »

Велич науки та знань як провідний пафос творів Ж.Верна (6 клас. Зарубіжна література)

6 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Гунбіна Світлана Іванівна Навчальний заклад: КУ Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 м.Суми Сумської області Тема. Велич науки та знань як провідний пафос творів Ж.Верна. Мета: розкрити ідею звеличення науки й знань в романі; розвивати зв’язне мовлення учнів; формувати цілісний науковий світогляд учнів; виховувати в них допитливість, бажання пізнавати світ, навчатися ...

читати все »

«Свята ніч, тиха ніч…». Подорож Скруджа різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя (6 клас. Зарубіжна література)

6 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Борщук Людмила Михайлівна Навчальний заклад: Тернопільська Українська гімназія ім. І.Франка «Свята ніч, тиха ніч…». Подорож Скруджа різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя  Мета: допомогти учням зрозуміти гуманістичний зміст та ідейно-художні особливості твору, причини деградації Скруджа, розвивати логічне мислення, удосконалювати навички ВЧ, інсценування, розвивати творчу уяву, вміння ...

читати все »

Р. Бредбері. «Все літо в один день» (6 клас. Зарубіжна література) + Презентації

6 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Дашко Валентина Костянтинівна Навчальний заклад: Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І. Калнишевського м. Ромен Сумської обл. Тема. Р. Бредбері. «Все літо в один день». Мета: ознайомити учнів з особистістю й творчістю американського письменника Р.Бредбері, вчити аналізувати художній текст, робити висновки;  розвивати вміння виразного читання, переказу тексту; виховувати почуття людяності, ...

читати все »

Джек Лондон «Жага до життя» (6 клас. Зарубіжна література) + Презентації

6 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Зіменкова Наталія Михайлівна Навчальний заклад: Білоцерківська гімназія №2 Білоцерківської міської ради Київської області Джек Лондон «Жага до життя». Проблеми життя і смерті, дружби й зрадництва у творі.  Мета: – зацікавити учнів особистістю американського письменника, формувати уявлення про творчість Джека Лондона, вчитися осмислювати зміст оповідання «Жага до життя», – розвивати навички аналізу ...

читати все »