Конспекти уроків зарубіжної літератури 5 клас

Тернистий шлях та еволюція головного героя казки О. Уайльда «Хлопчик- зірка» (5 клас. Зарубіжна література)

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Матюшенко Людмила Михайлівна Навчальний заклад: Щигліївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Тема: Тернистий шлях та еволюція головного героя казки О. Уайльда «Хлопчик- зірка» Мета: Продовжити роботу над визначенням головної думки твору, вчити висловлювати свої думки щодо характеристики головного героя;формувати навички аналізу літературної казки, уміння розв’язувати проблемні питання; виховувати любов до матері, уміння ...

читати все »

Гра-змагання “Знавці зарубіжної літератури для учнів 5-х класів”

Зарубіжна література-Шкільне життя

Автор: Бойко Світлана Степанівна Навчальний заклад: Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №40 Миколаївської міської ради Миколаївської області Гра-змагання „Знавці зарубіжної літератури”  Мета: в ігровій формі узагальнити знання учнів 5-х класів за темами „ Казки народів світу», « Світ дитинства», « Сила творчої уяви», формувати в учнів уміння лаконічно і грамотно відповідати на ...

читати все »

Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка». Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя (5 клас. Зарубіжна література)

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Дротенко Тамара Михайлівна Навчальний заклад: Рибаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема уроку: Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка». Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя. Мета: вчити учнів аналізувати художній твір; удосконалювати навички виразного читання, переказу; розвивати вміння давати розгорнуту відповідь на поставлені запитання розвивати логічне мислення, творчу уяву учнів.; сприяти вихованню доброти, ...

читати все »

Образ головного героя у казці О. Уайльда «Хлопчик – Зірка» (5 клас. Зарубіжна література) + Презентація

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Хижняк Ольга Анатоліївна Навчальний заклад: Кінецьпільська ЗОШ І – ІІІ ступенів Первомайської районної ради Миколаївської області Тема:   Образ  головного героя  у  казці  О. Уайльда  «Хлопчик – Зірка». Мета:    вчити  учнів  характеризувати  образ  головного  героя  казки  О. Уайльда    «Хлопчик – Зірка»,  простежити, як  відбувається переродження  хлопчика; розвивати образне та логічне мислення, творчу ...

читати все »

Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонкі (5 клас. Зарубіжна література) + Презентація

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Зіменкова Наталія Михайлівна Навчальний заклад: Білоцерківська гімназія №2 Білоцерківської міської ради Київської області Тема Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонкі Мета: вдосконалювати вміння сприймати великий за обсягом твір цілісно, розвивати навички характеристики персонажа, висловлювати власні думки щодо подій та вчинків героїв; розвивати усне мовлення,творчу ...

читати все »

Ідея радості життя й відкриття світу у повісті Елеанор Портер «Полліанна» (5 клас. Зарубіжна література) + Презентація

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Зіменкова Наталія Михайлівна Навчальний заклад: Білоцерківська гімназія №2 Тема. Ідея радості життя й відкриття світу у повісті Елеанор Портер «Полліанна» Мета: – продовжити знайомство зі світовим бестселером Е. Портер «Полліанна»; – удосконалювати навички аналізу художнього образу, розвивати усне мовлення; – виховувати оптимістичне ставлення до життя. Навчальні цілі: – розповідати про світове ...

читати все »

Елеанор Портер «Полліанна». Вплив дівчинки на життя міста. Полліанна та її друзі (5 клас. Зарубіжна література) + Презентація

5 клас. Зарубіжна література - Шкільне життя

Автор: Зіменкова Наталія Михайлівна Навчальний заклад: Білоцерківська гімназія №2 Тема. Елеанор Портер «Полліанна». Вплив дівчинки на життя міста. Полліанна та її друзі Мета: – формувати навички роботи над характеристикою літературного персонажа, – розвивати вміння вибирати з тексту головне, аргументувати свою думку прикладами і цитатами з тексту; прослідкувати зміни в характерах героїв; – ...

читати все »