Конспекти уроків української літератури 7 клас

Ідея незнищенності справжнього кохання, краси та вірності у баладі «Тополя» (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Вертепна Оксана Михайлівна Навчальний заклад: Різдвянська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Тема уроку: Ідея незнищенності справжнього кохання, краси та вірності у баладі «Тополя» Мета: продовжити ознайомлення школярів із творчістю Тараса Шевченка, зосередивши увагу на його романтичній баладі «Тополя»; визначити ідейно-тематичну спрямованість твору, проаналізувати казково-фантастичні мотиви, метаморфози, художні засоби, внутрішній світ героїв; ознайомити ...

читати все »

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Бурик Марія Миколаївна Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Володимира Мельника с. Чорниж Тема: Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Образ чутливого до краси  хлопчика Михайлика Мета:     – охарактеризувати образ головного героя повісті Михайлика,      допомогти учням усвідомити зв’язок головного героя з природою, визначити роль оточення у формуванні особистості Михайлика; – розвивати вміння ...

читати все »

Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора та його твори. «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Халілова Марина Миколаївна Навчальний заклад: Партизанська загальноосвітня школа І -ІІІ ступенів Тема. Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора та його твори. «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання. Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Олекси Стороженка; дослідити жанр твору «Скарб», фольклорну основу, коло проблем, порушених у творі; розвивати навички дослідницької роботи учнів, ...

читати все »

Цикл уроків з української літератури 7 клас: Григір Тютюнник «Климко»

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Колісник Євгенія Олексіївна Навчальний заклад: Слобожанська гімназія Зміївської районної ради Харківської області Цикл уроків з української літератури 7 клас: Григір Тютюнник «Климко» Григір Тютюнник. Життєвий і творчий шлях письменника, цікавий епізод з його життя Григір Тютюнник. Повість «Климко». Воєнне дитинство в повісті. Ідея самопожертви. Образ Климка. Художні особливості твору (роль художньої ...

читати все »

Василь Симоненко – «лицар на білому коні». Патріотичні мотиви вірша «Лебеді материнства» (7 клас. Українська література) + Презентація

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Копанєва Наталія Геннадіївна Навчальний заклад: НВК Новоайдарська школа-гімназія Тема: Василь Симоненко – «лицар на білому коні». Патріотичні мотиви вірша «Лебеді материнства». Мета: розширити знання учнів про поетів – шістдесятників; познайомити із життям і творчістю В. Симоненка; розвивати навички логічного мислення, аналізу поетичного тексту, зв`язного мовлення, виразного читання; збагачувати духовну культуру і ...

читати все »

Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських» Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дзятко Світлана Валеріївна Навчальний  заклад: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №41 Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських» Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній Мета: ознайомити семикласників із цікавими епізодами із життя Марини Павленко, її творчістю; допомогти зрозуміти сюжет повісті-казки, формувати вміння визначати реалістичне ...

читати все »

Образи гусей-лебедів, чутливого до краси Михайлика (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Пришляк Світлана Богданівна Навчальний заклад: Великоберезовицька ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема: Образи гусей-лебедів, чутливого до краси Михайлика. Мета:  вдосконалювати навички аналізу художнього тексту, виразного читання, допомогти учням усвідомити символи, художню красу твору; закріпити набуті знання; розвивати естетичні смаки учнів, увагу, спостережливість, уміння творчо мислити, грамотно висловлювати свої думки, враження; активізувати словник школярів; ...

читати все »