Перехід прикметників з однієї групи в іншу Мета: пояснити учням явище переходу прикметників з однієї групи в іншу; удосконалювати вміння визначати групи прикметників, які вживаються в переносному значенні; удосконалювати культуру усного й писемного мовлення школярів Очікувані результати: учні знаходять прикметники в реченні, з’ясовують їхнє значення, визначають синтаксичну роль. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал Тип ...

Автор: Ковальчук Анна Миколаївна Навчальний заклад: СЗШ І-ІІІ ступенів № 3 м. Гайсин Тема. Звуки мови й звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки. Мета: поглибити й систематизувати знання із фонетики, закріпити знання учнів про звуки мови і мовлення, пояснити, як творяться голосні та приголосні звуки, на¬вчити правильно їх вимовляти ; розвивати фонематичний ...

Автор: Палієнко Галина Василівна Навчальний заклад:Жашківський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 4 Жашківської міської ради Черкаської області Тема: Другорядні члени речення. Означення. Способи його вираження. Мета: дати поняття про означення як другорядний член речення та способи його вираження (інформаційна компетентність); формувати в учнів уміння визначати означення в реченні, ставити ...

Автор: Яковенко Валентина Сергіївна Навчальний заклад: Новоград- Волинська ЗОШ І- ІІІ ступенів №9 Тема: Види речень за метою висловлювання,  за емоційним забарвленням (повторення). Розділові знаки в кінці речень Мета: поглибити знання учнів про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням, на основі творчості Лесі Українки;  удосконалювати вміння розпізнавати види речень за ...

Автор: Петренко Ольга Ігорівна Навчальний заклад: Меленівський навчально-виховний комплекс “середня загальноосвітня школа I-III ступенів – дошкільний навчальний заклад” Складне речення. Тренувальні вправи. Мета уроку: допомогти учням глибше усвідомити поняття складне речення, розділові знаки в ньому; розвинути вміння розрізняти складні речення від простих, виконувати синтаксичний розбір речень; розвивати усне мовлення, вміння висловлювати свої ...

Автор: Ільїна Інна Іванівна Навчальний заклад: Ржищівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Київської області Тема. Звертання. Розділові знаки при звертанні (повторення). Роль звертань у  реченні (практично) Мета: поглибити знання учнів про звертання; навчити визначати їх у реченні; повторити правила постановки розділових знаків у ре­ченнях зі звертаннями; удосконалювати вміння інтонувати речення зі звертаннями; розвивати ...

Автор: Теницька Юлія Сергіївна Навчальний заклад: Ізюмська гімназія №3 Ізюмської міської ради Харківської області Тема. Вимова наголошених і ненаголошених голосних. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Мета: поглибити знання учнів з орфографії, ознайомити учнів з вимовою та правописом наголошених та ненаголошених складів, звуків [е], [и], [о] в ненаголошених складах, навчити ...