Усі уроки трудового навчання

Поняття про деталь як частину виробу. Типи деталей за призначенням та способом отримання (6 клас. Трудове навчання) + Презентація

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Кіріченко Віктор Павлович Навчальний заклад: Новогалещинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Козельщинської районної ради Полтавської області Тема уроку: Поняття про деталь як частину виробу. Типи деталей за призначенням та способом отримання. Мета уроку: ознайомити з поняттям деталь як частини виробу; формувати навички розрізняти деталі за типом та способом виготовлення; виховувати самостійність, розуміння необхідності дотримання ...

читати все »

Бісерне рукоділля, як вид декоративно ужиткового мистецтва (7 клас. Трудове навчання) + Презентації

Трудове навчання 7 клас - Шкільне життя

Автор: Бондар Лілія Сергіївна Навчальний заклад: «Грабівський навчально – виховний комплекс «ЗШ І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тема: Бісерне рукоділля, як вид декоративно ужиткового мистецтва. Мета: засвоєння учнями знань про історичні умови походження, виробництво, види й застосування бісеру; про матеріали та інструменти необхідні для бісерного плетіння; про техніки виготовлення бісерних виробів; ...

читати все »

Виготовлення виробу (ялинкова прикраса) (6 клас. Трудове навчання)

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Шемелюк Людмила Адамівна Навчальний заклад: Полонський навчально-виховний комплекс№2 “ЗОШ І-ІІІ ступенів №7-ДНЗ” Тема: Виготовлення виробу (ялинкова прикраса) Мета:  навчальна: узагальнити знання, отримані учнями на попередніх уроках; забезпечити засвоєння знань про методи оцінювання виробу; формувати вміння щодо розроблення шаблонів як складника процесу виготовлення виробу, добирання матеріалів та інструментів для виготовлення виробу; розвивальна:сприяти ...

читати все »

Технологія виконання мережки з квадратиків. Виготовлення декоративного рушника вишитого мережками (7 клас. Трудове навчання) + Презентації

Трудове навчання 7 клас - Шкільне життя

Автор: Івахів Ірина Володимирівна Навчальний заклад: Тернопільська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №28 Тема.   Технологія виконання мережки  з квадратиків. Виготовлення  декоративного рушника вишитого мережками .  Об’єкт проектної діяльності :  декоративний рушник Технологія:  виготовлення вишитих виробів мережкою, хрестиком Мета:  Навчальна  Формувати в учнів знання про прозоро-лічильну техніку вишивання мережку, послідовність виготовлення виробу ...

читати все »

В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва (Трудове навчання)

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Афоніна Любов Василівна Навчальний заклад: СЗОШ I-III ступенів № 3 міста Торецька Донецької області Тема: В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва Мета: навчальна: ознайомлення з історичними відомостями про в’язання гачком; матеріалами, інструментами та пристосуваннями для роботи; формування умінь підбирати гачок і нитки для роботи; розвивальна: розвиток аналітичних здібностей та логічного мислення ...

читати все »

Контрольно-вимірювальний інструмент. Штангенциркуль (7-9 клас. Трудове навчання) + Презентація

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Шеян Олександр Анатолійович Навчальний заклад: Бобрицька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Роменської районної ради Сумської області Тема. Контрольно-вимірювальний інструмент. Штангенциркуль Мета: ознайомити з призначенням і будовою штангенциркуля; формувати навички вимірювання з точністю до 0,1 мм.; виховувати навики наукової організації праці, самостійність, розуміння необхідності дотримання точних розмірів при виготовленні виробів; розвивати ...

читати все »

Методи проектування: комбінування (6 клас. Трудове навчання)

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Іващук Вікторія Володимирівна Навчальний заклад: Тернопільська СШ№ 7 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов Тема :  Методи проектування: комбінування Мета:     навчальна:   забезпечити   формування знань про метод комбінування, вмінь визначати кращі ознаки зразків вишитих виробів; дотримання правил безпечної праці під час виконання завдань практичної роботи. розвивальна: розвивати естетичні смаки та ...

читати все »