Конспекти уроків літературного читання 4 клас

Робота над текстом оповідання В. О. Сухомлинського «Чорнобривці» (4 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Близнюк Ірина Петрівна Навчальний заклад:  Харківський педагогічний ліцей №4 Урок позакласного читання з використанням технології розвитку критичного мислення  у 4 класі Тема: Робота над текстом оповідання В. О. Сухомлинського «Чорнобривці» (до 100-річчя з дня народження видатного українського педагога). Мета: розширити та узагальнити знання учнів про життя та творчість В. О. Сухомлинського; ...

читати все »

Михайло Чабанівський «Вірний» (4 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Фельчак Олександра Олександрівна Навчальний заклад: Слов’янська загальноосвітня школа I – III ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області Урок позакласного читання Михайло Чабанівський «Вірний» Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Михайла Чабанівського, з його оповіданням «Вірний»; допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст прочитаного твору; поглибити його розуміння; вчити міркувати над ...

читати все »

Розробка конспекту занять у 4 класі на основі проектної технології з урахуванням таксономії навчальних цілей Б.Блума на тему: «Ліс»

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор:  Войтків Ірина Ігорівна Навчальний заклад: НВК Станківський ЗНЗ І – ІІІ ст. – ДНЗ Розробка конспекту занять у 4 класі на основі проектної технології з урахуванням таксономії навчальних цілей Б.Блума на тему: «Ліс» ПЛАН ЗАНЯТТЯ Читання казки-загадки «Василько у дивному царстві природи». Робота в групах (етимологія слова «ліс»). Повідомлення вчителя про ліс. ...

читати все »

Вступ до розділу «Байки». Езоп «Двоє приятелів і ведмідь» (4 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Максименко Тетяна Іванівна Навчальний заклад: Лебединська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Тема. Вступ до розділу «Байки». Езоп «Двоє приятелів і ведмідь» Мета: продовжити ознайомлення дітей із жанром байки; дати уявлення про першого байкаря Езопа; удосконалювати навички швидкого, правильного, виразного читання ; вміння ділити текст на логічно завершені частини; давати характеристику ...

читати все »

Василь Сухомлинський «Не забувай про джерело» (4 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Соколова Інна Дмитрівна Навчальний заклад: Вільногірська загальноосвітня школа I-III ступенів №4 Тема. Василь Сухомлинський «Не забувай про джерело» Мета: активізувати знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника; розвивати вміння аналізувати, передбачати, структурувати текст, висловлювати свою думку, виділяти головне; розвивати мовленнєву компетентність; удосконалювати вміння виділяти й пояснювати зв’язок ...

читати все »

З чистого джерела народної мудрості (4 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Близнюк Ірина Петрівна Навчальний заклад: Харківський педагогічний ліцей №4 Тема: «З чистого джерела народної мудрості» Робота над текстом легенди «Барвінок хрещатий» Мета уроку: Удосконалювати навички правильного свідомого читання,  збагачувати словниковий запас учнів, формувати вміння спілкуватися у групах, парах, розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв‘язки, узагальнювати, доводити; прищеплювати інтерес до усної народної творчості; ...

читати все »

Бінарний інтегрований урок з літературного читання і природознавства (4 клас)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Самарська Надія Миколаївна Навчальний заклад: Шатівський навчально-виховний комплекс Лозівської районної ради Харківської області Бінарний інтегрований урок з   літературного читання і природознавства Літературне читання. Паола Утевська «Ліс – трудівник». Визначення теми науково-художнього твору. Природознавство. Навчальний проект «Чому ліси називають «легенями планети»?» Мета: сформувати уявлення про особливості науково-художнього твору; познайомити з деякими фактами ...

читати все »