Конспекти уроків музичного мистецтва 3 клас

Здоров`язберігаючі технології вокалотерапії у формуванні вокально – слухових навичок на інтонаційно – мелодійній основі українських народних пісень на уроках музичного мистецтва

Заняття музикою - Шкільне життя

Автор: Чорноус Валентина Олександрівна Навчальний заклад: Криворізька Тернівська гімназія Криворізької міської ради Дніпропетровської області Зміст Вступ Розділ  І  Формування  вокально – слухових  навичок  за  допомогою  вокалотерапії   як  здоров`язберігаючої  технології  на  уроках  музичного  мистецтва Теоретичні основи  формування  вокально – слухових  навичок  в  учнів  за  допомогою  здоров`язберігаючої  технології « вокалотерапія» Історія виникнення  та  застосування  ...

читати все »

Поліхудожнє виховання учнів молодших класів на уроках музичного мистецтва

Заняття музикою - Шкільне життя

Автор: Грудська Наталія Олександрівна Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс №10 Поліхудожнє виховання учнів молодших класів на уроках музичного мистецтва ПЛАН ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПОЛІХУДОЖНЬОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ          1.1. Теорія поліхудожнього виховання у науково-педагогічній літературі 1.2. Індивідуально-психологічні особливості учнів молодших класів на уроці музичного мистецтва 1.3. Сутність музичного ...

читати все »

Формування навичок співацького дихання, як однієї з головних компетенцій на заняттях вокально – хорового гуртка

Заняття музикою - Шкільне життя

Автор: Чорноус Валентина Олександрівна Навчальний заклад: Криворізька Тернівська гімназія Формування  навичок співацького дихання, як однієї з головних компетенцій на заняттях вокально – хорового гуртка ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І Теоретичні основи формування компетентностей співацького дихання РОЗДІЛ ІІ 2.1        Практичний досвід у формуванні та розвитку компетентностей співацького дихання 2.2        Практичне застосування методів О.Стрельникової та В.Ємельянова ...

читати все »

Сценарій свята української пісні «Чарівна сила української пісні»

Заняття музикою - Шкільне життя

Автор: Сова Ірина Миколаївна Навчальний заклад: Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня Великоновосілківської районної ради Донецької області Сценарій свята української пісні  «Чарівна сила української пісні» Мета: розвивати  творчі здібності дитини, сприяти загальному розвитку особистості та  прагнення до самовдосконалення; виховувати любов до української пісні, повагу до її творців; прищеплювати інтерес до минулого нашого ...

читати все »

Симфонічний розвиток музики. Поняття про симфонію та симфонічний оркестр (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Шкільне життя

Тема. Симфонічний розвиток музики. Поняття про симфонію та симфонічний оркестр. П. Чайковський «Симфонія № 4» (фінал), В. Сокальський «Симфонія соль мінор» (І частина) — слухання. Слова Дмитра Черед­ниченка, музика Михайла Катричка «Подарунок мамі» — розучування (с. 75-79). Мета. Дати поняття «симфонія», «симфонічний оркестр»; продовжувати фор­мувати вміння сприймати музику як виражальне ...

читати все »

Узагальнення вивчених знань. Інтонаційно-мелодичний розвиток. Царство народних танців (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Шкільне життя

Тема. Узагальнення вивчених знань. Інтонаційно-мелодичний розвиток. Цар­ство народних танців. Слухання народних танців світу. Повторення ви­вчених пісень. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів з поняттям «балет»; розвивати емоційно-чуттєву сферу дітей, музично-образне мислення, творчу уяву; роз­вивати музичний слух, почуття ритму, здатність відчувати характер му­зики; виховувати художньо-естетичний смак, любов до балету. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний ...

читати все »

Жанровий розвиток. Царство бальних танців. Фридерик Шопен «Вальс», «Полонез» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Шкільне життя

Тема. Жанровий розвиток. Царство бальних танців. Фридерик Шопен «Вальс»,  «Полонез» — слухання (с. 73-74). Мета. Удосконалювати знання учнів про танці різних народів, зокрема бальні танці; розвивати вміння відтворювати ритмічний рисунок твору; вчити відчувати настрій та ритмічний зміст запропонованих творів; засобами музичного мистецтва виховувати любов до народних традицій, музично­го мистецтва. Методично-дидактичне ...

читати все »