Тема. Симфонічний розвиток музики. Поняття про симфонію та симфонічний оркестр. П. Чайковський «Симфонія № 4» (фінал), В. Сокальський «Симфонія соль мінор» (І частина) — слухання. Слова Дмитра Черед­ниченка, музика Михайла Катричка «Подарунок мамі» — розучування (с. 75-79). Мета. Дати поняття «симфонія», «симфонічний оркестр»; продовжувати фор­мувати вміння сприймати музику як виражальне ...

Тема. Узагальнення вивчених знань. Інтонаційно-мелодичний розвиток. Цар­ство народних танців. Слухання народних танців світу. Повторення ви­вчених пісень. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів з поняттям «балет»; розвивати емоційно-чуттєву сферу дітей, музично-образне мислення, творчу уяву; роз­вивати музичний слух, почуття ритму, здатність відчувати характер му­зики; виховувати художньо-естетичний смак, любов до балету. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний ...

Тема. Жанровий розвиток. Царство бальних танців. Фридерик Шопен «Вальс»,  «Полонез» — слухання (с. 73-74). Мета. Удосконалювати знання учнів про танці різних народів, зокрема бальні танці; розвивати вміння відтворювати ритмічний рисунок твору; вчити відчувати настрій та ритмічний зміст запропонованих творів; засобами музичного мистецтва виховувати любов до народних традицій, музично­го мистецтва. Методично-дидактичне ...

Автор: Романюк Уляна Любомирівна Навчальний заклад: Виженська ЗОШ І-ІІ ст. Тема уроку: Головна пісня держави Мета уроку: формування уявлення про гімни, як про хвалебні урочисті пісні. Завдання уроку:  навчальні: розширити уявлення про засоби музичної виразності; сформувати уявлення про контраст, як прийом художнього і музичного розвитку; вчити працювати на уроці в колективній формі. розвиваючі: ...

Автор: Кочева Юліана Валеріївна Навчальний заклад: Запорізький загальноосвітній багатопрофільний навчально-виховний комплекс №106 Тема уроку:   Виражально-зображальні музичні інтонації.  Мета уроку:  Навчальна:  Визначити сутність, особливості виражальних і зображальних інтонацій в музиці та їх поєднання, познайомити учнів з творчістю М.А.Римського – Корсакова; Розвивальна:  розвивати слухацьку увагу учнів, уміння  аналізувати, інтерпретувати та виконувати музику; Виховна: виховувати ...

Тема. Варіаційний розвиток. Сюжетний розвиток. Михайло Завадський «Шумка» — слухання. Слова Євгена Левчена, музика Анни Олейникової «Рушничок» — розучування (с. 70—72). Мета. Збагачувати уявлення учнів про варіаційний розвиток музичного твору; вчити їх емоційно сприймати музику; формувати в учнів інтерес до му­зичного мистецтва; розвивати музичний слух, творчі здібності, уміння розрізняти народні ...

Тема. Виконавський розвиток. Танцювальна музика. Танець. Танцювальні ритми. Народні танці. Йоганнес Брамс «Угорський танець» — слухання. Українська народна пісня в обробці Якова Степового «Грицю, Грицю, до роботи» — розучування (с. 66-69). Мета. Дослідити, які життєві обставини змальовує музика танцю; вчити роз­пізнавати різні типи музики в одному творі; ознайомити з біографією ...