Конспекти уроків природознавства 5 клас

Чисті речовини і суміші. Способи розділення сумішей (5 клас. Природознавство)

Хімія - Шкільне життя

Автор: Шевченко Олена Вікторівна Навчальний заклад:  НВО “Олександрійська гімназія ім. Т.Г. Шевченка, ЗНЗ І-ІІ ст.-школа мистецтв” Тема: Чисті речовини і суміші. Способи розділення сумішей. Мета: Сформувати уявлення про різницю між чистими речовинами й сумішами, про різноманітність речовин, дати поняття «чисті речовини»  та суміші, вміння розрізняти чисті речовини та суміші, практичні навички ...

читати все »

Ґрунт – особливе тіло Землі (5 клас. Природознавство)

Автор: Пархоменко Тетяна Миколаївна Навчальний заклад: Бахмацька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Бахмацької районної ради Чернігівської області ТЕМА: Ґрунт – особливе тіло Землі. Мета: сформувати в учнів поняття про грунт як особливе природне тіло; визначити його склад і властивості; розкрити роль організмів у ґрунтоутворенні;  значення ґрунту для живих організмів; розвивати мислення, ...

читати все »

Календарно-тематичне планування уроків природознавства для 5 класу за оновленою програмою 2017 року

Автор: Одинцова Оксана Миколаївна Навчальний заклад: Озерське НВО ” загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- дитячий садок” Календарно-тематичне планування уроків природознавства для 5 класу за оновленою програмою 2017 року відповідно до  Програми  затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 70 год – 2 год на тиждень, з них 6 год ...

читати все »

Оновлена програма 2017 року з природознавства

ПРИРОДОЗНАВСТВО 5 клас Програма для загальноосвітніх навчальних закладів  Пояснювальна записка Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 Програму розроблено на підставі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392) з урахуванням Державного стандарту початкової загальної ...

читати все »

Ключові зміни оновленої програми 5 класу з природознавства

1. Зміни у Пояснювальній записці стосуються: оновлення та кореції основних завдань навчального предмета «Природознавство»; ролі навчального предмета «Природознавство» у формуванні ключових компетентностей, зокрема предметних природничо-наукових компетентностей та реалізації наскрізних ліній; коротких рекомендацій щодо виконання проектів, кількість яких суттєво зменшилась. 2. Зміни змістової частини програми: зменшено кількість проектів (їх залишилось всього ...

читати все »

Наземно-повітряне середовище життя (5 клас. Природознавство) + Презентація

Автор: Савчук Тетяна Валентинівна Навчальний заклад: Підстепненська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Олешківського району Херсонської області Тема: Наземно-повітряне середовище життя. Мета: формувати предметні  компетентності: актуалізувати знання учнів про різноманітність середовищ життя; охарактеризувати наземно-повітряне середовище, способи пристосування організмів до життя в ньому;  формувати ключові компетентності: інформаційну (формувати вміння працювати з різноманітними джерелами знань, розуміння ...

читати все »

Ґрунтове середовище життя організмів (5 клас. Природознавство) + Презентація

Автор: Руснак Тетяна Миколаївна Навчальний заклад: Чернівецька гімназія №5 Чернівецької міської ради Тема: Ґрунтове середовище життя організмів. Мета уроку: охарактеризувати ґрунт як середовище існування організмів, ознайомити учнів з особливостями пристосування організмів до життя у ньому; розвивати логічне мислення учнів, вміння аналізувати та узагальнювати інформацію, навички самостійної діяльності та роботи в малих групах; ...

читати все »