Цифрові інструменти для освіти: як тисячі дітей долають освітні втрати

Тисячі українських школярів отримали можливість наздогнати навчальну програму та покращити емоційний добробут завдяки проєкту «Цифрові інструменти для подолання відставання у навчанні, соціально-емоційного розвитку та оцінки психічного здоров’я».

Що вдалося досягти?

• 35 000 учнів молодших класів із прифронтових регіонів отримали доступ до сучасних цифрових технологій, що сприяють подоланню освітніх прогалин та підтримці психологічного стану.
• 11 000 педагогів і психологів із Донецької, Дніпропетровської, Запорізької, Миколаївської, Херсонської та Харківської областей пройшли навчання для ефективної роботи з дітьми.
• 900 комп’ютерів передано у прифронтові школи, що дозволило створити 100 мобільних класів із зарядними станціями та інклюзивними наборами для дітей з особливими освітніми потребами.
• Впроваджено цифровий скринінг емоційного стану учнів 1–4 класів, що допомагає вчасно виявляти симптоми посттравматичного стресового розладу (ПТСР) та запроваджувати необхідні методи підтримки.

Інновації в освіті: штучний інтелект та цифрові рішення

У рамках проєкту використовується цифровий підручник eKidz.eu, що допомагає ліквідовувати прогалини у знаннях та оцінювати емоційний стан учнів. Він містить:

• Опитувальник емоційного добробуту для виявлення тривожних симптомів у дітей.
• Штучний інтелект, що оптимізує роботу вчителів, скорочуючи час на перевірку завдань.
• Зміст, схвалений МОН та визнаний UNICEF одним із 20 найефективніших навчальних інструментів.

Освіта в умовах війни: виклики та перспективи

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий наголосив, що сучасні цифрові технології у поєднанні з психосоціальною підтримкою можуть стати рушієм розвитку української освіти. Масштабування таких проєктів дозволить створити рівні освітні можливості для всіх дітей.

Як зазначає докторка психологічних наук Ірина Мартиненко, результати дослідження на базі підручника eKidz.eu підтвердили, що учні, які навчалися дистанційно протягом шести тижнів, змогли наздогнати рівень знань своїх однолітків, які навчалися очно.

Ключові фактори успіху проєкту:

• Використання цифрових технологій у навчанні.
• Забезпечення психосоціальної підтримки учнів.
• Підвищення кваліфікації педагогів.

Проєкт реалізовано за підтримки Міністерства освіти і науки України, благодійної організації «100% Життя», ГО «Українська посмішка» та за фінансової підтримки Гуманітарного фонду для України.