Загадкові Індія, Китай і Японія
Мета:
- навчальна: познайомити учнів із культурними традиціями і мистецтвом японського, китайського та індійського народів. Визначити інтонаційні особливості музики цих народів. Показати зв’язки між музичними культурами різних народів. Здійснювати поліхудожнє виховання учнів.
- розвивальна: розвивати в школярів предметні та міжпредметні компетентності, виробляти чистоту унісонного співу, вчити розуміти образний зміст творів, стимулювати пізнавальний інтерес, збагачувати кругозір учнів щодо культур народів світу..
- виховна: виховувати в четвертокласників поважне ставлення до культур різних народів, підтримувати пізнавальний інтерес і бажання вивчати національні традиції, усвідомлювати їхню унікальність.
Музичний матеріал: Петро Чайковський, Китайський танець із балету «Лускунчик». «Вишня» японська народна пісня; Д. Кабалевський, Варіації на японську народну пісню «Вишня». « Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (розучування)
Основні поняття: «Дивертисмент, сітра, пентатоніка»,
Тип уроку: урок поглиблення теми
Обладнання: музичний інструмент, ноти, фонохрестоматія, програвач, ілюстрації, портрети композиторів, підручники.