Навчальна презентація з теми «Безпека учнів у школі, вдома та під час дистанційного навчання» містить правила поведінки під час уроків, відпочинку та в умовах надзвичайних ситуацій. Матеріал допомагає учням сформувати відповідальне ставлення до власної безпеки, навчитися діяти правильно під час повітряної тривоги, пожежі, виявлення вибухонебезпечних предметів чи в онлайн-просторі.
Презентація містить:
- інструкції щодо дій під час дистанційного навчання, повітряної тривоги, пожежі та інших надзвичайних ситуацій;
- пам’ятки з мінної безпеки та кібербезпеки;
- вправи та практичні завдання для закріплення знань («Мозковий штурм», рольові ігри, інсценізації, тестові питання);
- підсумкові питання для рефлексії та самооцінки.
Мета уроку:
- ознайомити учнів з правилами безпечної поведінки у школі, вдома та в інтернеті;
- сформувати алгоритм дій у випадках повітряної тривоги, пожежі чи виявлення небезпечних предметів;
- розвинути навички відповідального та безпечного використання цифрових технологій;
- виховувати культуру безпечної поведінки й усвідомлене ставлення до власного життя та життя інших.
Розвиток ключових компетентностей НУШ:
- вільне володіння державною мовою – чітке формулювання думок під час обговорення практичних ситуацій;
- здатність спілкуватися рідною та іноземними мовами – вміння повідомляти про небезпеку різними мовами у разі потреби;
- математична компетентність – орієнтування в часі (перерви під час навчання, алгоритм евакуації);
- компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій – розуміння принципів роботи систем сповіщення, технічних засобів безпеки;
- інноваційність – використання сучасних цифрових інструментів для організації безпечного навчання;
- екологічна компетентність – усвідомлення небезпеки від вибухонебезпечних предметів та дотримання правил поведінки в довкіллі;
- інформаційно-комунікаційна компетентність – дотримання правил кібербезпеки та цифрової гігієни;
- навчання впродовж життя – формування звички систематично повторювати й оновлювати знання з безпеки;
- громадянські та соціальні компетентності – відповідальність за власну поведінку, взаємоповага і підтримка у надзвичайних ситуаціях;
- культурна компетентність – дотримання правил поведінки у колективі, повага до вчителів та однокласників;
- підприємливість і фінансова грамотність – раціональне використання особистих ресурсів та відповідальність за власні дії.
Очікувані результати:
Після уроку учні зможуть:
- дотримуватися правил безпечної поведінки під час навчання у школі та вдома;
- пояснити порядок дій під час повітряної тривоги, пожежі, мінної небезпеки;
- розрізняти безпечні та небезпечні ситуації в інтернет-просторі;
- сформувати власний «кодекс безпечної поведінки»;
- застосовувати отримані знання у реальних ситуаціях.
Тип уроку: комбінований (пояснення вчителя, інсценізації, інтерактивні вправи, рефлексія).