Тема: Вокальні перевтілення. Історія двох вальсів.
Мета: Ознайомити з особливостями академічного хорового аранжування, розглянути особливості аранжування народної вокальної музики, ознайомити з творчістю А.Джойса та Й.Брамса.
Розвивати вміння учнів уважно слухати музику та знаходити спільні та відмінні риси між творами-оригіналами та їхніми хоровими аранжуваннями, розвивати вміння аналізувати вокальні та хорові твори, вміння виконувати пісні та надавати характеристику засобам їхньої музичної виразності.
Виховувати ціннісне ставлення до музичного мистецтва, інтерес до творчості композиторів минулого і сучасності, інтерес до вокальних та хорових творів.
Тип уроку: комбінований, урок поглиблення в тему.
Обладнання: музичний інструмент, програвач, ілюстрації до музичних творів та пісні або мультимедійна презентація, портери композиторів А.Джойса, Й.Брамса, Т.Петриненка.
Основні поняття для засвоєння: поняття «академічне хорове аранжування», особливості аранжування народної вокальної музики.
Твори, що вивчаються на уроці (на вибір учителя)
- А.Джойс Старовинний вальс «Осінній сон» у виконанні духового оркестру, у виконанні арфістки В.Городовської.
- Хорова композиція «Осінній сон» у виконанні хору хлопчиків, у виконанні вокального ансамблю.
- Й.Брамс Вальс № 15 у виконанні К.Лечнер (фортепіано), в оркестровому виконанні, у виконанні хору (фрагмент).
- Й.Брамс Вальс № 15 у джазовому аранжуванні
- «Україна» (слова і музика Т.Петриненка)
Усі конспекти уроків музичного мистецтва на сайті «Шкільне життя»