Президент США Дональд Трамп підписав у четвер указ, який відновлює проведення Президентського тесту фізичної підготовки в державних школах країни. Це рішення є частиною ширшої ініціативи адміністрації, спрямованої на «відновлення нагальності в покращенні здоров’я всіх американців», згідно з офіційною заявою Білого дому (джерело).
Президентський тест фізичної підготовки було запроваджено ще у 1966 році, і з того часу він мав різні форми та стандарти. Остання версія тестування включала пробіг на одну милю, модифіковані підйоми тулуба, 30-футовий човниковий біг, вправу «сідай і дотягнись» на гнучкість, а також вибір між віджиманнями чи підтягуваннями. Учні, які потрапляли до 15% найкращих результатів по країні, отримували Президентську нагороду за фізичну підготовку. Які саме вправи увійдуть до оновленого тесту, адміністрація Трампа поки що не уточнила.
У 2012 році адміністрація Барака Обами замінила цей тест новою програмою – Президентською молодіжною фітнес-програмою, яка менше орієнтувалася на стандартизовані нормативи та більше на формування здорових звичок у дітей.
Проте експерти з фізичного виховання та розвитку дітей неодноразово критикували жорсткі вимоги старого тесту. Вони наголошували, що діти одного віку можуть суттєво відрізнятися за фізичними параметрами та рівнем розвитку, а зосередження виключно на показниках може відбити бажання у школярів займатися спортом.
Професорка кінезіології Мічиганського державного університету Жаклін Гудвей зазначила у своєму коментарі, що фізичне виховання має охоплювати не лише швидкість бігу чи гнучкість тіла. На її думку, головне завдання шкіл – дати дітям навички, знання та мотивацію, щоб вони займалися фізичною активністю протягом усього життя.
Її колега, доцентка Лора Річардсон, наголосила, що вчителям потрібно більше ресурсів та часу на уроки фізкультури, особливо у середніх та старших класах, де активність школярів часто знижується, а час перед екранами збільшується. Вона також порадила замінити підйоми тулуба на планку, яку фахівці вважають більш ефективною перевіркою сили корпусу.
Попри суперечливе ставлення до відновлення тесту, більшість експертів погоджуються: сучасні діти потребують більше руху. Старший науковий співробітник Інституту Брукінгса Кеті Хірш-Пасек зазначила, що формальні тести можуть мати користь, але їх потрібно правильно позиціонувати. На її думку, акцент слід робити не на конкуренції між дітьми, а на індивідуальному прогресі – заохочуючи кожного учня перевершувати власні попередні результати.
Експертка наголосила, що поділ школярів на тих, хто «склав» і «не склав» тест, може мати негативні наслідки: «Це було б жахливо. Ми маємо мотивувати дітей рухатися, а не створювати відчуття провалу».
Таким чином, повернення Президентського тесту фізичної підготовки викликає неоднозначну реакцію – з одного боку, воно спрямоване на боротьбу з гіподинамією та сприяння здоровому способу життя серед молоді, а з іншого – потребує оновлених підходів, щоб фізкультура у школах стала стимулом до активності, а не джерелом стресу.