Україна запускає перше масштабне національне дослідження, присвячене впливу штучного інтелекту на шкільну освіту в умовах війни. Фінансову підтримку проєкту надасть компанія OpenAI — розробник ChatGPT та один із глобальних лідерів у сфері розвитку технологій штучного інтелекту. Українська ініціатива успішно пройшла міжнародний відбір та увійшла до 12 найкращих проєктів світу в межах програми EMEA Youth & Wellbeing.
Реалізацією дослідження займаються команда WINWIN EdTech Center of Excellence та Фонд Східна Європа. Основна мета проєкту — дослідити, як технології штучного інтелекту трансформують освітній процес, змінюють підходи до навчання та впливають на взаємодію між учнями, педагогами й батьками.
Як проходитиме дослідження впливу штучного інтелекту на освіту
У межах проєкту фахівці проведуть комплексне дослідження використання штучного інтелекту в українських школах. Особливу увагу приділять тому, як освітні заклади інтегрують сучасні цифрові інструменти в умовах гібридного та дистанційного навчання під час війни.
Команда дослідників планує:
- опитати близько 7 000 учасників, серед яких учні віком від 12 до 17 років, батьки та педагогічні працівники;
- проаналізувати використання інструментів штучного інтелекту в українських школах;
- вивчити рівень цифрової грамотності та безпеки підлітків у роботі з нейромережами;
- створити AI Safety Toolkit — практичний набір рекомендацій та інструментів для безпечного використання ШІ;
- запустити відкритий дашборд із результатами дослідження та підготувати національний аналітичний звіт.
Результати дослідження будуть доступними для широкої громадськості. Отримані дані допоможуть експертам сформувати рекомендації для оновлення державної освітньої політики та впровадження сучасних підходів до використання штучного інтелекту в навчальному процесі.
Чому український досвід є важливим для світу
Україна сьогодні проходить масштабну цифрову трансформацію в безпрецедентних умовах повномасштабної війни. Водночас українська система освіти продовжує впроваджувати інноваційні технології та адаптуватися до нових викликів, пов’язаних із дистанційним і змішаним навчанням.
Саме тому досвід українських учнів, учителів і батьків стає важливим джерелом знань для міжнародної освітньої спільноти. Дослідження дозволить зрозуміти, як штучний інтелект може допомагати підтримувати освітній процес навіть у складних кризових умовах.
Експерти наголошують, що результати проєкту можуть стати основою для формування нових міжнародних підходів до цифрової безпеки дітей та молоді. Також дослідження допоможе розробити глобальні стандарти безпечного використання технологій штучного інтелекту в освіті.
Штучний інтелект та освіта: нові виклики і можливості
Останніми роками штучний інтелект дедалі активніше використовується в освіті. Учні застосовують нейромережі для пошуку інформації, створення текстів, підготовки до уроків і виконання навчальних завдань. Водночас учителі використовують ШІ для підготовки матеріалів, автоматизації рутинних процесів і персоналізації навчання.
Разом із новими можливостями виникають і нові виклики. Серед них — питання академічної доброчесності, цифрової безпеки, захисту персональних даних та критичного мислення учнів під час роботи з контентом, створеним штучним інтелектом.
Саме тому запуск такого дослідження в Україні має стратегічне значення не лише для національної системи освіти, а й для міжнародної дискусії щодо безпечного та відповідального використання ШІ в навчальному середовищі.