Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина
Навчальна мета: дати поняття про розчини та його компоненти; з’ясувати основні ознаки щодо класифікації розчинів, розрізняти розведені та концентровані розчини, насичені й ненасичені розчини, колоїдні та істинні розчини;
Розвиваюча мета: порівнювати й аналізувати навчальний матеріал; робити висновки; формувати пізнавальну самостійність;
Виховна мета: виховувати бережливе ставлення до природи.
Обладнання: таблиця розчинності, хімічні склянки, хімічні палички, вода, калій перманганат, мідний купорос, пісок, пляшка з газованою мінеральною водою, розчин солі, розбавлений чай або кава.
Базові поняття й терміни: розчини, розчинник, розчинена речовина, розведений, концентрований, насичений та ненасичений розчини.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.