Практика, коли вчителі надають платні приватні заняття для своїх учнів, створює стимули для порушень

Практика, коли вчителі надають платні приватні заняття для своїх учнів, створює стимули для порушень, про це йдеться у дослідженні, яке  провів Центр підтримки освітніх реформ за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”.

Це, зокрема:

91,1% батьків сплачує щомісячні внески у школах та дитсадках.

Про це свідчать результати Моніторингу впровадження рекомендацій Організації економічного співробітництва та розвитку щодо доброчесності в системі освіти України.

74,9% опитаних батьків заявили, що ці внески добровільно-примусові.

Дослідники роблять висновок, що порушення відбуваються через відсутність належного обліку надходження та використання батьківських внесків, фрагментований бюджетний нагляд за школами і дитсадками, відсутність прозорості в рішеннях щодо розподілу місцевих бюджетів на освіту та реальної фінансової автономії шкіл.

Також у дослідженні йдеться про оцінювання у школі. Зокрема, можливості для порушення створюють такі фактори:

Exit mobile version