Державна служба якості освіти України, у співпраці з Міністерством освіти і науки України, Українським інститутом розвитку освіти, Інститутом освітньої аналітики та за підтримки UNICEF Ukraine, оголосила про початок реалізації третього етапу загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в умовах воєнного стану. Це дослідження є ключовим елементом системної оцінки стану загальної середньої освіти в Україні та покликане забезпечити об’єктивні дані для ухвалення ефективних управлінських рішень у сфері освіти.
Мета дослідження — оцінка реального рівня знань учнів
Основною метою дослідження є збирання достовірної та обґрунтованої інформації щодо рівня навчальних досягнень учнів 6-х та 8-х класів з української мови та математики. У 2025 році до участі було відібрано 226 закладів загальної середньої освіти. Вибірку сформував Інститут освітньої аналітики на основі актуальних даних про мережу шкіл у 2024/2025 навчальному році. Це дозволяє забезпечити репрезентативність результатів та охопити різні регіони, включно з тими, що зазнали впливу воєнних дій.
Близько 10 тисяч учнів візьмуть участь у тестуванні
Очікується, що дослідження охопить майже 10 тисяч учнів. У кожному навчальному закладі тестування пройде по одному класу з шостого та восьмого класів. Під час дослідження буде оцінено рівень засвоєння навчального матеріалу за два роки: відповідно, 5–6 класи та 7–8 класи. Це дозволяє глибше проаналізувати освітні втрати, а також виявити позитивні тенденції або проблемні зони в опануванні ключових компетентностей.
Тестування на платформі Всеукраїнської школи онлайн
Головним інструментом дослідження виступає стандартизоване тестування, зміст якого було розроблено фаховою командою, до складу якої увійшли вчителі-практики, автори освітніх програм і стандартів. Тестування проходитиме у цифровому форматі на платформі Всеукраїнської школи онлайн, що гарантує рівний доступ для всіх учасників незалежно від місця проживання чи технічного забезпечення.
Конфіденційність та обробка результатів
Усі дані, зібрані під час дослідження, будуть оброблені з дотриманням високих стандартів конфіденційності. Інформація буде подана лише в узагальненому вигляді, що унеможливлює ідентифікацію конкретних учасників. Індивідуальні результати тестування будуть доступні лише самим учням у персональних кабінетах на платформі ВШО. Це забезпечує приватність і водночас дозволяє учасникам проаналізувати власні результати.
Терміни проведення та аналітична цінність
Проведення тестування з української мови та математики заплановане на період з 13 по 22 травня 2025 року. На основі отриманих результатів буде сформовано аналітичні висновки щодо динаміки навчальних досягнень у контексті сучасних викликів, спричинених війною, а також оцінено ефективність освітніх заходів, запроваджених упродовж останніх років.
Стратегічне значення для освіти та сталого розвитку
Третій етап загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти є не лише інструментом аналізу поточного стану, а й важливою складовою державної стратегії відновлення та трансформації освіти в Україні. Його результати стануть основою для подолання освітніх втрат, удосконалення навчальних програм та прийняття політичних рішень, орієнтованих на майбутнє.
Уряд України визнав значущість цього дослідження, включивши результати тестування учнів 6-х та 8-х класів до офіційного переліку індикаторів досягнення Цілей сталого розвитку в Україні до 2030 року. Таким чином, воно не лише забезпечує актуальну освітню аналітику, але й сприяє інтеграції України у глобальні процеси забезпечення якісної освіти.