Навчальна презентація з теми «Окупаційний режим в Україні» за підручником з історії України для 10 класу. Матеріал охоплює події періоду 1941–1944 рр., пов’язані з нацистською окупацією українських земель, політикою рейху щодо українського населення, масовими репресіями та геноцидом.
Презентація містить:
- Хронологічну канву подій (1941–1944 рр.).
- Завдання з вибором правильної відповіді, заповненням пропусків, встановленням відповідностей.
- Визначення понять: «Новий порядок», «остарбайтери», «колабораціоністи», «Голокост».
- Історичні постаті: Олена Теліга, митрополит Андрей Шептицький.
- Аналітичні матеріали щодо політики нацистів, свідчення з джерел (напр. звернення до жителів Харкова), карта окупаційного поділу території України.
- Практичні завдання: обчислення витрат на життя під час окупації, аналіз джерел, відповіді на запитання за змістом фрагментів.
Мета уроку:
- Ознайомити учнів з особливостями нацистського окупаційного режиму в Україні.
- Показати масштаб репресій, депортацій, геноциду єврейського населення.
- Розвивати навички аналізу історичних джерел та роботи з картографічним матеріалом.
Розвиток ключових компетентностей:
- Вільне володіння державною мовою: формулювання історичних суджень, відповідей на відкриті запитання.
- Інформаційно-комунікаційна компетентність: аналіз текстових джерел, діаграм, карт, робота з презентаційним матеріалом.
- Навчання впродовж життя: самостійне виконання практичних завдань і тестів.
- Громадянські та соціальні компетентності: усвідомлення цінності людського життя, прав людини, значення спротиву тоталітаризму.
- Культурна компетентність: ознайомлення з духовним спротивом і роллю культурних діячів.
- Критичне мислення (в рамках історичної компетентності): аналіз історичних фактів, оцінка політики нацистів, висновки щодо наслідків для українського суспільства.
- Підприємливість і фінансова грамотність: розрахунок купівельної спроможності під час окупації (завдання з цінами та зарплатами).
Очікувані результати: Після уроку учні зможуть:
- Описати структуру нацистської окупаційної влади в Україні.
- Назвати головні риси «нового порядку» на захоплених територіях.
- Пояснити, хто такі остарбайтери, колабораціоністи, жертви Голокосту.
- Навести приклади збройного і морального спротиву нацистам.
- Аргументовано висловлювати судження щодо дій українських діячів і суспільства в умовах окупації.
- Застосовувати знання для аналізу подій сучасного світу (паралелі з масовими злочинами проти людяності).
Тип уроку: комбінований (лекція, інтерактивне опитування, робота з джерелами, практичні вправи, аналітичні завдання).