Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО), спираючись на матеріали першого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО) 2018 року, створили інструмент для діагностування читацької та математичної компетентностей учнів 4-х класів.
Цей інструмент стане в пригоді вчителям початкової школи, які прагнуть не лише оцінити рівень знань своїх учнів, але й використовувати ці дані для аналізу освітніх втрат, корегування навчальних планів та підбору завдань відповідно до індивідуальних потреб дітей. Інструмент також може бути корисним для викладачів 5-х класів, які ведуть курси мовно-літературної галузі або математику.
Інструмент надає можливість не лише отримати загальну картину успішності учнів у математиці чи читанні, а й детально проаналізувати труднощі, з якими стикаються діти. Це дозволяє вчасно виявити прогалини в знаннях і забезпечити ефективні заходи для їх усунення.
Скористатися інструментом дуже просто: достатньо перейти за покликанням і дотримуватись покрокової інструкції.
Крім того, УЦОЯО пропонує методичні рекомендації з математики та читання для вчителів початкової школи. Ці матеріали будуть корисними після використання інструменту.
Нагадаємо, що ЗЗМЯПО — це дослідження, яке надає об’єктивні дані про стан ключових компетентностей учнів: читацької, математичної та природничо-наукової. У 2024 році, попри виклики війни, проведено третій цикл дослідження в понад 400 закладах освіти. Звіт за результатами буде оприлюднено на початку 2025 року.
Ці результати допоможуть побачити, як пандемія COVID-19 та війна вплинули на освіту. Водночас вони покажуть динаміку навчальних досягнень учнів у 2018, 2021 і 2024 роках, але не розкриють повністю вплив реформи НУШ на якість початкової освіти.