Міністерство освіти і науки України наразі активно опрацьовує питання реформування системи оплати праці педагогічних працівників навчальних закладів. Ключовий акцент у цьому процесі робиться на можливому збільшенні частки посадового окладу (тарифної ставки) у загальній структурі заробітної плати вчителів. Водночас, як наголошують в уряді, ухвалення таких рішень має здійснюватися з урахуванням реальних фінансових можливостей державного та місцевих бюджетів.
Про це заявив Прем’єр-міністр України Денис Шмигаль у відповіді на електронну петицію, автор якої закликав уряд здійснити перерозподіл бюджетних коштів з метою підвищення заробітної плати педагогам.
За словами очільника уряду, на сьогодні органи місцевого самоврядування мають повноваження ухвалювати рішення щодо встановлення додаткових виплат педагогічним працівникам навчальних закладів, що фінансуються з місцевого бюджету. Зокрема, йдеться про можливість нарахування доплат працівникам закладів дошкільної, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти. Такі заходи можуть бути реалізовані за рахунок коштів відповідного місцевого бюджету.
Водночас прем’єр-міністр наголосив, що запровадження окремої бюджетної програми, яка б передбачала державне фінансування доплат педагогам закладів освіти, що утримуються з місцевих бюджетів, вимагатиме внесення змін до Державного бюджету України на 2025 рік. Крім того, для реалізації такої ініціативи потрібно буде визначити додаткові джерела фінансування.
«Міністерство освіти і науки наразі працює над реформою, яка передбачає збільшення частки посадового окладу у структурі зарплат педагогічних працівників. Це є кроком до більш прозорої та справедливої системи оплати праці в освітній сфері. Проте всі рішення мають ухвалюватися з урахуванням економічної ситуації в країні, зокрема в умовах воєнного стану», – підкреслив Шмигаль.
Питання підвищення зарплат педагогам залишається одним з ключових у сфері освітньої політики. Реформа системи оплати праці освітян є важливою передумовою для підвищення престижу професії вчителя, забезпечення належного рівня мотивації педагогів і підвищення якості освіти загалом. Водночас ефективність впровадження таких змін безпосередньо залежить від консолідації зусиль центральної та місцевої влади, а також від стабільності державного бюджету в умовах війни.
Оптимізація оплати праці педагогів, збільшення посадових окладів, реформування освітньої системи та забезпечення фінансової спроможності місцевих бюджетів — ці напрямки залишаються у фокусі державної політики, спрямованої на розвиток якісної освіти в Україні.