Навчальна презентація з теми “Народи, які живуть на теренах України” створена відповідно до програми Нової української школи з інтегрованого курсу історії. Матеріал спрямований на формування в учнів уявлення про багатонаціональний склад населення України, історико-географічні регіони та культурне розмаїття. Особливу увагу приділено повазі до прав національних меншин, значенню міжетнічної толерантності та ролі української діаспори.
Презентація містить:
- Вступні історичні запитання, що повторюють матеріал попередніх тем і активізують пам’ять учнів.
- Візуальні матеріали: карта історико-географічних регіонів України, приклади символів регіонів (герб Дрогобича).
- Стислі пояснення щодо назв регіонів, історії населених пунктів та культурної спадщини.
- Інформацію про багатонаціональний склад населення України та міжнародний проєкт «Ковчег».
- Відомості про українську діаспору та її внесок у підтримку української культури за кордоном.
- Блок «Правда чи міф» для формування критичного мислення.
- Рефлексійні запитання й самооцінювання.
Мета уроку:
- Ознайомити учнів з етнічним і культурним розмаїттям народів України.
- Сформувати уявлення про історико-географічні регіони та їхні особливості.
- Виховати толерантне ставлення до представників інших національностей.
- Пояснити поняття «українська діаспора» та її значення для держави.
Розвиток ключових компетентностей:
- Вільне володіння державною мовою: робота з термінами, обговорення, формулювання відповідей.
- Громадянські та соціальні компетентності: усвідомлення прав національних меншин, формування толерантного ставлення до представників різних етнічних спільнот.
- Культурна компетентність: ознайомлення з культурною спадщиною регіонів, традиціями різних народів.
- Інформаційно-комунікаційна компетентність: робота з презентацією, зображеннями, картами.
- Навчання впродовж життя: розвиток навичок самостійного пошуку інформації про рідний регіон.
- Комунікативні навички: участь в обговореннях, формулювання власних думок.
- Громадянська компетентність: розуміння значення міжнаціонального миру та поваги до різних культур.
- Підприємливість і фінансова грамотність (опосередковано): згадка про історичну роль торгівлі (Соляний шлях), що формує уявлення про економічні основи розвитку регіонів.
Очікувані результати:
Після уроку учні зможуть:
- Назвати основні народи, які проживають на території України.
- Пояснити, що таке історико-географічний регіон та як виникли назви деяких регіонів.
- Усвідомити багатонаціональність українського суспільства та значення взаємоповаги.
- Розповісти про українську діаспору та її діяльність за межами України.
- Висловлювати власні судження щодо важливості міжнаціональної злагоди.
Тип уроку: комбінований (евристична бесіда, пояснення, робота з картою, рефлексія).