Тема: Мова як джерело знань про минуле. Фольклор
Мета:
- з’ясувати, яке значення має мова та усна народна творчість для вивчення минулого, які цінні свідчення можна в них знайти;
- розвивати навички роботи з джерелами інформації;
- вчити будувати коротку зв’язну розповідь, характеризуючи джерела інформації;
- виховувати шанобливе ставлення до української мови та пам’яток усної народної творчості.
Обладнання: історична карта, портрети історичних діячів, картки з текстовими і візуальними джерелами.
Тип уроку: комбінований
Хід уроку:
- Організаційний момент
- Актуалізація опорних знань (слайд 2):
Усне опитування
- Назвіть види історичних джерел, з якими ви ознайомилися на минулому уроці.
- Наведіть приклади писемних історичних джерел.
- Яку інформацію можна отримати з історичних джерел?
- Де зберігаються письмові джерела? Розкажіть, що ви знаєте про архіви.
Конспекти уроків історії України на сайті “Шкільне життя”