ТЕМА: Контрольний твір за темою «Постмодернізм», «Творчість Ґ. Ґарсія Маркеса, М. Павича, П. Коельо»
МЕТА: підсумувати й узагальнити вивчене; розвивати писемне зв’язне мовлення, уміння висловлювати свої думки, аргументувати їх прикладами й цитатами з тексту, власними спостереженнями; виховувати найкращі людські якості.
ОБЛАДНАННЯ: тексти вивчених творів.
ТИП УРОКУ: розвиток зв’язного мовлення.
ХІД УРОКУ
- Оголошення теми й мети уроку
- Мотивація навчальної діяльності учнів
- Розвиток зв’язного мовлення
- Інструктаж до написання твору-роздуму або есе за однією з обраних тем
Пропоновані теми
- «“Магічний реалізм” у романі Ґ. Ґарсія Маркеса “Сто років самотності” ».
- «Алегоричний сенс зображення історії родини Буендіа в художньому часі й просторі твору» (за романом Ґ. Ґарсія Маркеса «Сто років самотності»).
- «Постмодернізм — одне з найяскравіших літературних явищ другої половини XX ст.».
- «Боротьба за читача та її засоби в оповіданні М. Павича “Дамаскин”».
- «“Віртуальний історизм” творів “першого письменника третього тисячоліття” М. Павича».
- «У чому причина величезної популярності у світі твору П. Коельо “Алхімік”»?
- «Що значить “жити своєю Легендою”»?