Навчальна презентація з теми “Галицько-Волинська держава за наступників Данила” створена відповідно до чинної програми з історії України для 7 класу. Матеріал охоплює період після смерті князя Данила Галицького, висвітлює політичні, військові та культурні аспекти розвитку держави за часів його нащадків: Лева І Даниловича, Володимира Васильковича, Юрія І Львовича, Андрія та Льва ІІ, а також Юрія ІІ Болеслава.
Презентація містить:
- Короткі біографії наступників Данила Галицького з ілюстраціями та характеристиками їх правління.
- Фрагменти літописних джерел та оцінки сучасників.
- Вікторини, тести, вправи “Правда — міф”, що сприяють перевірці та закріпленню знань.
- Візуальні матеріали: хронологічні таблиці, репродукції картин, фотографії архітектурних пам’яток (наприклад, замку Любарта в Луцьку).
- Актуалізацію знань, формування запитань та проблемних ситуацій для розвитку історичного мислення.
Мета уроку:
- Ознайомити учнів з політичними процесами та правителями Галицько-Волинської держави у другій половині XIII – першій половині XIV ст.
- Визначити причини занепаду держави та припинення династії Романовичів.
- Показати вплив зовнішніх чинників (Золота Орда, Литва, Польща) на долю українських земель.
- Розвивати вміння аналізувати джерела, співставляти факти та формулювати висновки.
Розвиток ключових компетентностей НУШ:
- Вільне володіння державною мовою – робота з історичними джерелами, формулювання усних та письмових відповідей.
- Інформаційно-комунікаційна компетентність – використання презентаційного матеріалу, діаграм, карт.
- Громадянські та соціальні компетентності – усвідомлення важливості державної єдності, політичної стабільності, взаємодії влади та громади.
- Навчання впродовж життя – розвиток навичок самостійного аналізу інформації, критичного осмислення подій.
- Культурна компетентність – ознайомлення з внеском князів у розвиток архітектури, літописання та духовної культури.
- Критичне мислення – через аналіз політичних рішень, впливу союзів та міждержавних відносин.
- Інноваційність – подання матеріалу в інтерактивному форматі, що передбачає активну участь учнів у навчальному процесі.
Очікувані результати: Після уроку учні зможуть:
- Назвати головних правителів Галицько-Волинської держави після Данила Галицького.
- Охарактеризувати їхню внутрішню та зовнішню політику.
- Пояснити причини занепаду держави та припинення династії Романовичів.
- Встановити зв’язки між подіями того часу та сучасним розумінням державності.
- Аналізувати історичні джерела, оцінювати значення певних рішень у контексті розвитку держави.
Тип уроку: комбінований (лекція, робота з джерелами, дискусія, тестування, самостійна діяльність).