Тема: Екскурсія історичним центром міста Харкова (історичними місцями населеного пункту)
Мета:
- поглиблення знань учнів про заснування м. Харкова або іншого міста, села чи селища, ознайомлення з матеріальними та духовними пам’ятками, пов’язаними із заснуванням міст і слобод, розширення уявлень про різноманітність розвитку краю;
- формування навичок роботи з історичними джерелами, удосконалення вмінь використання комп’ютерних презентацій, підготовки повідомлень та доповідей.
Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть:
- розуміти значення матеріальних та духовних пам’яток у досліджені історії та вивченні рідного краю;
- визначати архітектурні та природні пам’ятки, розуміти необхідність їх збереження для наступних поколінь;
- використовувати краєзнавчі матеріали для підготовки тематичних повідомлень та доповідей;
- у подальшому самостійно продовжувати вивчення історії рідного краю
Обладнання: додаткові матеріали (відео, слайди, ілюстрації), якщо вчитель організовує віртуальну екскурсію до музею.
Методичні поради вчителю
Завдання уроку-екскурсії: Здійснити під керівництвом учителя навчальну екскурсію історичними місцями населеного пункту, ознайомитися з історичними подіями, легендами та переказами, експонатами та скласти звіт про екскурсію за зазначеним алгоритмом. Навчальна екскурсія може бути організована до історичного центру міста Харкова або свого населеного пункту чи до шкільного музею; як варіант, цей урок можна провести у вигляді заочної екскурсії, використавши мультимедійне забезпечення чи відео сюжети.
Установче завдання учням
Здійсніть під керівництвом учителя екскурсію історичним центром міста Харкова (історичними місцями населеного пункту), ознайомтесь з історичними й культурними пам’ятками та складіть звіт про екскурсію за алгоритмом.
Рекомендації вчителю:
До екскурсії:
- познайомте учнів з темою екскурсії та правилами поведінки під час екскурсії;
- рекомендуйте учням зібрати за різними джерелами матеріали про історію міста (села, селища);
- визначте завдання на час екскурсії (зібрати матеріали для доповіді, повідомлення, презентації тощо).
Рекомендації учням:
- під час екскурсії уважно слухайте екскурсовода (чи вчителя) і споглядайте пам’ятки;
- ставте запитання екскурсоводу, фотографуйте окремі об’єкти та занотовувати відомості про них.
Після екскурсії (учням):
- напишіть звіт про результати екскурсії;
- напишіть твір-есе «Легенди і факти з історії заснування міста (села, селища)»;
- проведіть міні-дослідження з окремих питань теми екскурсії;
- підготуйте доповідь (повідомлення) на виховну годину, конференцію або до уроку узагальнення знань;
- створіть стіннівку за матеріалами екскурсії або презентацію.