Число іменників. Іменники, що мають форму тільки однини або тільки множини. Збірні іменники
Мета: повторити й систематизувати знання учнів про число іменників; дати відомості про іменники, що вживаються тільки у формі множини, та збірні іменники; розвивати вміння вживати іменники у формі однини та множини, а також збірні іменники у власному мовленні
Очікувані результати: учні знаходять іменники в реченнях, визначають цю частину мови за допомогою запитання; визначають число іменників.
Обладнання: підручник, дидактичний матеріал
Тип уроку: комбінований.
- Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку
Вправа-змагання «Хто більше?».
Запишіть слова — назви почуттів і рис характеру, які кожен повинен виховувати в собі.
Зразок: любов, щирість, порядність…
— Чи вживаються ці слова в множині?
Актуалізація опорних знань учнів
Перевірка домашнього завдання.
Лінгвістична гра.
Дайте відповідь на запитання одним словом — іменником спільного роду.
— Хто цурається фізичної праці, чорної роботи?
— Хто любить багато говорити, базікати?
— Як називають вередливу людину?
— Хто крутить іншим голови, морочить інших?
— Як назвати неврівноважену людину, вчинки якої позбавлені розсудливості?
— Як називають неслухняну дитину?
Довідка: білоручка, базікало, вереда, крутиголова, зайдиголова, неслух.