Говорячи про права учнів у школі, важливо пам’ятати про іншу сторону освітнього процесу — обов’язки школярів. Законодавство України гарантує дітям право на освіту, безпечне освітнє середовище та повагу до їхньої гідності, однак ці права не скасовують необхідності дотримуватися встановлених правил поведінки.
Відповідно до статті 53 Закону України «Про освіту», здобувачі освіти зобов’язані поважати гідність, права та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм, а також правил внутрішнього розпорядку закладу освіти.
Це означає, що право дитини на освіту не можна розглядати окремо від її обов’язків під час навчання.
Право на освіту не означає право зривати урок
Сам факт наявності в учня гарантованих законом прав не означає, що дитина може без обмежень порушувати дисципліну або перешкоджати навчанню інших школярів.
Право на освіту не означає право зривати урок, заважати іншим дітям навчатися, ображати педагогічного працівника, порушувати етичні норми чи створювати ситуацію, яка може становити небезпеку для інших учасників освітнього процесу.
У класі одночасно реалізують своє право на освіту десятки дітей. Тому поведінка одного учня не повинна позбавляти інших можливості повноцінно та безпечно навчатися.
Саме тому під час оцінки конкретної ситуації важливо враховувати не лише права окремого учня, а й права його однокласників, учителя та інших учасників освітнього процесу.
Які обов’язки має виконувати учень
Закон України «Про освіту» визначає не лише права, а й обов’язки здобувачів освіти.
Зокрема, учень повинен поважати гідність, права та законні інтереси інших учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм і правил внутрішнього розпорядку закладу освіти.
Тому вимога дотримуватися дисципліни під час уроку сама по собі не суперечить правам дитини. Навпаки, дотримання правил поведінки є однією з умов нормального освітнього процесу.
Водночас будь-які дії педагогічного працівника щодо учня мають здійснюватися з дотриманням законодавства, повагою до гідності дитини та без приниження її честі.
Які права та обов’язки має вчитель
Стаття 54 Закону України «Про освіту» визначає права та обов’язки педагогічних працівників.
Учитель має забезпечувати належну організацію освітнього процесу та сприяти створенню безпечного освітнього середовища. Для цього педагогічний працівник повинен мати можливість організувати роботу класу та реагувати на поведінку, яка перешкоджає проведенню уроку або створює загрозу безпеці.
Якщо учень систематично або грубо порушує дисципліну та фактично унеможливлює проведення уроку, педагог може вимагати припинити таку поведінку. У конкретній ситуації це може передбачати й пропозицію тимчасово вийти з класу для припинення конфлікту або порушення.
Водночас така ситуація потребує конкретної оцінки обставин. Вимога припинити порушення дисципліни не повинна перетворюватися на приниження дитини, фізичне примушування чи позбавлення її права на освіту.
Чи означає вихід учня з класу порушення його прав
Сам факт того, що учень на певний час перебуває за межами класної кімнати, ще не означає автоматичного порушення його права на освіту або «вигнання зі школи».
Наприклад, звичайною ситуацією є прохання учня вийти до вбиральні. Учитель може дозволити дитині вийти та продовжити урок із рештою класу. Сам факт перебування школяра за межами класної кімнати в такому випадку не означає, що його «вигнали зі школи».
Коридори, санітарні приміщення та інші приміщення закладу освіти є частиною шкільного середовища. Водночас питання нагляду за учнями, їхньої безпеки та організації освітнього процесу має регулюватися відповідно до законодавства, локальних документів закладу освіти та конкретних обставин.
Тому оцінювати подібні ситуації потрібно не лише за фактом перебування дитини поза класом, а з урахуванням причини, тривалості, обставин та дій педагогічних працівників.
Батьки також мають обов’язки щодо виховання дитини
Не менш важливе значення має стаття 55 Закону України «Про освіту», яка визначає права та обов’язки батьків здобувачів освіти.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів інших людей, законів та етичних норм. Водночас самі батьки мають поважати права інших учасників освітнього процесу.
Отже, відповідальність за формування належної поведінки дитини не може перекладатися виключно на вчителя або школу.
Виховання поваги до інших людей, дотримання правил поведінки та розуміння власних обов’язків є спільним завданням родини та закладу освіти.
Права учня, вчителя та однокласників мають бути збалансовані
Освітній процес передбачає взаємну повагу всіх його учасників.
Учень має право на освіту, повагу до гідності та безпечне освітнє середовище. Водночас він зобов’язаний поважати права інших, дотримуватися етичних норм і правил закладу освіти.
Учитель має поважати права та гідність учня, але водночас має право організовувати освітній процес і вимагати дотримання встановлених правил.
Інші учні також мають право на спокійне, безпечне та повноцінне навчання. Тому ситуація, коли поведінка одного школяра перешкоджає проведенню уроку, не повинна розглядатися виключно через призму його особистих прав.
Безпечне освітнє середовище формується тоді, коли всі його учасники розуміють не лише власні права, а й відповідальність перед іншими.
Учитель поважає права учня. Учень поважає права вчителя та однокласників. Батьки допомагають дитині зрозуміти значення поваги до інших людей і дотримання правил. Саме такий взаємний підхід дає змогу створювати безпечний та ефективний освітній простір.