Автор: Баєтул Тетяна Василівна
Навчальний заклад: Суховерхівський ЗНЗ І – ІІ ст.
Тема уроку. Узагальнення і систематизація знань з теми «Прикметник»
Мета уроку:
- повторити, систематизувати та поглибити знання учнів про прикметник як частину мови;
- навчати робити дослідження, лінгвістичний експеримент та сприяти розвитку аналітичного мислення;
- формувати вміння розпізнавати прикметники в мовленні, визначати рід, число та відмінки прикметників,з’ясовувати їх синтаксичну роль та їх роль у мовленні;
- розвивати комунікативні уміння , навички вживати прикметники в усному та писемному мовленні, сприяти збагаченню образного мислення шестикласників.
- удосконалювати навички роботи в групі
- виховувати шанобливе ставлення до рідної мови, народних символів-рослин
Тип уроку: узагальнення і систематизація знань з використанням ІКТ
Обладнання: кольорові смайлики, пам’ятка-навіювання, золоті правила поведінки та спілкування учнів, рефлексійна анкета.
Методи, прийоми, форми роботи: прийоми «Мікрофон», «Незакінчене речення», робота в парах, групах, проблемно-пошуковий метод, метод спостереження, дослідження, лінгвістичного експерименту.
Елементи особистісно-орієнтованого навчання(ОЗОН): цілевизначення «Мої очікування»,групова робота, рефлексія, само-, взаємооцінювання, інтерактивна вправа (інтелектуальна розминка, бліц-опитування, лінгвістичний експеримент).