Автори: Костенко Тетяна Андріївна, Токар Василина Геннадіївна
Навчальний заклад: Слов`янська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №5 Слов`янської міської ради Донецької області
Інтегрований урок (фізика+інформатика) “Моделювання розв`язування задач з термодинаміки з використанням інформаційних технологій” (10 клас)
ЦІЛІ УРОКУ
Навчальні:
- закріпити знання I закону термодинаміки для ізопроцесів шляхом вирішення завдань;
- сформувати в учнів уміння вирішувати фізичні завдання, використовуючи інформаційні технології;
- закріпити вміння і навички учнів обміну миттєвими повідомленнями, використання чату та форуму.
Розвиваючі:
- формування критичного і творчого мислення;
- формування вміння практично застосовувати знання, вміння і навички в різних ситуаціях;
- розвивати розумову діяльність учнів;
- розвивати комунікабельність;
- виховувати культуру спілкування.
Виховні:
- формування в свідомості учнів наукової картини світу, самостійності та активності в навчальному процесі;
- використання інформаційних технологій з метою підвищення інтересу до вивчення фізики.
Використовувалися такі форми та методи для досяг мети:
- Пояснювально-ілюстративний метод при повторенні раніше вивченого матеріалу
- Репродуктивні методи через демонстрацію вмінь застосовувати отриманні знання
- Рефлексивне відтворення емоційно-психологічних вражень від результатів роботи на уроці
- Пошуковий метод
- Дослідницько-пізнавальний метод
- Самостійна робота з метою актуалізації опорно-практичних навичок
- Фронтальне опитування з метою актуалізації базових теоретичних знань з тем
- Взаємоконтроль та самоконтроль
- Використання інтерактивних прийомів.