Автор: Яковенко Юлія Михайлівна
Навчальний заклад: Криворізька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 126
Тема: Тварини. Дикі та свійські тварини.
Мета: формувати в учнів ключові компетентності, а саме:
- вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії, планувати свої дії, доводити роботу до кінця;
- загальнокультурну компетентність – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту; бачити красу рідної природи;
- соціальні компетентності – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших, продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі, проявляти ініціативу, використовувати різні ролі й функції в колективі;
- громадянську компетентність – екологічно мислити, бережливо ставитися до природи;
- здоров’язбережувальну компетентність – усвідомлювати здоров’я як вищу життєву цінність.
Формувати в учнів предметні компетентності:
- сформувати в учнів поняття про тварин, як частину живої природи;
- розширити і уточнити уявлення дітей про різноманітність тваринного світу, середовище їхнього існування;
- формувати в учнів поняття звірі, птахи, комахи, риби;
- знайомити учнів із назвами тварин;
- розвивати в учнів спостережливість, уміння порівнювати зовнішній вигляд тварин та групувати їх за способом пересування, середовищем існування;
- розкрити для учнів цінність тварин для людини, взаємозв’язок живої істоти з довкіллям;
- повідомити учням правила поведінки в природі;
- виховувати в учнів турботливе ставлення до тварин, бажання брати участь у їх охороні.
Очікувані результати: після уроку учні зможуть:
- називати ознаки комах, птахів, звірів;
- пояснювати правила поведінки у природі;
- порівнювати будову різних видів комах, риб, птахів, звірів;
- класифікувати зображення комах, риб, птахів, тварин, пояснюючи сутність класифікації;
- розповідати отриману інформацію, описувати результати спостережень за тваринами.
Обладнання: ілюстрації тварин, сигнальні картки, роздатковий матеріал для роботи в парах та в групах, аудіозапис «Спів птахів», малюнок «Тітонька Сова».
Тип уроку: комбінований