Автор: Гасіліна Наталія Михайлівна
Навчальний заклад: Державно-професійний навчальний заклад”Сумський центр професійно-технічної освіти”
Тема уроку-проекту: Історія формування уявлень про будову атома. Будова атому.
Зміст уроку: Історія формування уявлень про будову речовини, атома. Відкриття електронів. Модель Томсона. Дослід Резерфорда, планетарна модель атома. Сучасна модель атома.
Мета уроку:
- Навчальна: ознайомити учнів з будовою атома, з гіпотезою Томсона, фундаментальним дослідом Резерфорда; ввести модель Дж. Томсона, планетарну модель атому Резерфорда; ознайомити з розвитком уявлень про будову атома.
- Розвиваюча: сприяти розвитку знань про атом; побудити у учнів цікавість до науково – популярної літератури; до вивчення першоджерел відкриття конкретних явищ; зацікавити процесом мислення першовідкривачів, «злітом» їх думок; продовжити розвиток мислення, вміння аналізувати, порівнювати, робити логічні висновки.
- Виховна: виховування навичок колективної роботи, навиків культури спілкування, виховування джерел моральної самосвідомості, толерантного відношення один до одного; вміння викласти свою точку зору, відстоювати свою думку.
Форма організації учбової діяльності: короткостроковий проект, поєднання фронтальної роботи та роботи в групах; робота з папером по створенню моделей, робота з текстом.
Тип уроку: урок вивчення нового навчального матеріалу.
Інтерактивні технології навчання: «Мозковий штурм», «Навчаючи – учусь», «Мікрофон».
Оснащення і матеріали:
- Роздатковий матеріал «історичні факти, що підтверджують складну будову атома»(Додаток 1)
- Тексти з біографією «батьків» атомів, фотокартки Демокрита, Е. Резерфорда,
Дж. Томсона, Дж. Чедвика (Додаток 2)
- Набір арі гаммі (клей, білі листи, фломастери, кольорові моделі)
- Таблиці Менделєєва
- Роздатковий матеріал «Правила роботи в групах»
- Презентація в Power Point
- Персональний комп’ютер, мультимедійний проектор, екран (мультимедійна дошка)