Автор: Рижонко Володимир Миколайович
Навчальний заклад: Новостепанівський НВК
Тема уроку: Країна трикутників
Мета уроку
Освітня:
- Узагальнити знання про трикутники: означення трикутника, означення прямокутного трикутника, сума кутів трикутника, сума гострих кутів прямокутного трикутника, види трикутників за його кутами, визначні точки трикутника.
- Формувати навички та уміння практичного використання набутих теоретичних знань, розвивати творчі здібності і логічне мислення учнів при знаходженні ними раціональних шляхів для розв’язування практичних задач.
- Формувати організаційну, соціально-особистісну, інформаційну, життєтворчу компетентності.
- Сформувати уявлення учнів про геометричну фігуру – трикутник, як невід’ємну частину навколишнього нас світу, про різне використання в побуті й життя предметів і обладнань, що мають форму трикутника, про значимість даного поняття в соціальному житті людини.
- Показати зв’язок математики із повсякденним життям, зв’язок з другими науками: географія, фізика, музика, архітектура тощо.
Розвивальна:
- Сприяти розвитку самоосвітньої діяльності учнів; інтересу до проектної діяльності; розвитку предметної та життєво необхідної компетентностей.
Виховна:
- Виховувати культуру спілкування; культуру усного мовлення; любов до предмету.
Тип уроку: узагальнення й систематизації знань.
Технологія проведення уроку: проектна (захист проекту).
Інноваційна ідея уроку: метод проектів – засіб продуктивного навчання на уроці узагальнення й систематизації знань.
Методи проведення уроку:
- Словесні – розповідь, бесіда.
- Наочні – демонстрація виконаних презентацій, публікації, відеофільм та ін.
Конспекти уроків геометрії на сайті “Шкільне життя”