Автор: Горшкова Валентина Григорівна
Навчальний заклад: Державний навчальний заклад “Бердянський центр професійно-технічної освіти”
Тема: Глюкоза.
Мета уроку:
а) навчальна: озброїти знаннями здобувачів освіти про глюкозу як представника вуглеводів; навчити їх ставити проблемні запитання при вивченні теми та вирішувати шляхом хімічного експерименту; встановлювати зв’язок між складом, будовою та властивостями речовини, застосуванням.
б) розвиваюча: розвивати логічне мислення, увагу, допитливість, інтерес до предметів природничо – математичного циклу, уміння працювати з різними інформаційними джерелами під час підготовки до уроку; розвивати уміння працювати в команді; закріпити вміння та навички хімічного експерименту, аналізувати та робити висновки; застосовувати набуті знання в практичній діяльності, розвивати спроможність до самоосвіти.
в) виховна: виховувати працелюбність, відповідальність, повагу до науки, бережливе відношення до рослинного світу.
Формування компетентностей:
- здатність спілкуватися державною мовою;
- компетентность у галузі природничих наук, техніки і технологій;
- математична компетентність;
- інформаційно-комунікаційна компетентність;
- екологічна компетентність;
- професійна компетентність;
- навчання впродовж життя;
- професійні компетентності
Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь, навичок.
Вид уроку: урок – дослідження з використанням ІКТ та SТЕМ – технології.
Методи: словесні, наочні, практичні, інтерактивні
Обладнання та реактиви:
комп’ютер, інтерактивна дошка, штативи з пробірками, набір реактивів для
виконання хімічних дослідів, модель молекули глюкози.