Авторка: Ткачук Ольга Миколаївна
Навчальний заклад: Веселівська гімназія-філія ОЗССО “Торчинський ліцей Торчинської селищної ради”
Тема: Як працює серце?
Предмет: Я досліджую світ (4 клас)
Тип уроку: дослідницько-практичний
Тривалість: 40 хв
Обладнання: макет або малюнок серця, фонендоскоп, пластикові пляшки, трубочки, червона і синя вода, картки-завдання, відео, аркуші для творчої роботи.
Мета:
1. Формувати уявлення про будову та роботу серця.
2. Розвивати дослідницькі вміння, логічне мислення, спостережливість.
3. Виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.
Очікувані результати:
- учень / учениця знає будову серця;
- пояснює, як відбувається рух крові по судинах;
- вміє визначати пульс;
- пояснює, як фізичні вправи впливають на роботу серця і як пульс залежить від фізичних навантажень;
- вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
- об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
- висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
- підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
- зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
- ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
- наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
- робить висновки із спостережень та досліджень разом з учителем або самостійно;
- систематизує та узагальнює інформацію.