Автор: Гайдамака Марина Олександрівна
Навчальний заклад: Комунальний заклад “Куп’янська спеціальна школа” Харківської обласної ради
Країна янголят (корекційно-розвивальна програма)
Пояснювальна записка
Педагогів і дефектологів допоміжних шкіл завжди цікавили способи, прийоми, які допомогли б їм змінити внутрішній стан учнів-олігофренів. Агресивність є одним з відхилень у поведінці дітей і підлітків, яка часто зустрічається.
Впродовж порівняно невеликого проміжку часу сталося багато соціальних змін у житті країни. Змінилося середовище – змінилися діти. Діти і дорослі потрапляють у проблемні ситуації, та виявляють агресію через те, що не мають соціальних умінь виходу із проблеми. Діти не вміють стати на точку зору іншої людини, стають байдужими до всього.
Програма «Країна ангелят» являє собою комплекс тренінгових занять, які складаються з психологічних вправ, казок, ігрових завдань, що спрямовані на формування навиків адекватної поведінки в суспільстві.
Крім того, велика увага приділяється підвищенню самооцінки учасників, створення умов для самопізнання, самовираження.
Формування потреби у самовдосконаленні і подальшому розвитку особистості розумово відсталої дитини.
Пропонована програма допоможе виробити позитивну позицію з профілактики шкідливих звичок. Форми навчання допоможуть зрозуміти дитині, що вони відповідальні за власну поведінку, навчать мислити критично й приймати рішення, які базуються на сформованих моральних цінностях і переконаннях.
Мета:
навчити дітей керувати своїм внутрішнім світом, активно контролювати свою власну поведінку, налагоджувати дружні стосунки в колективі.
Завдання:
- навчити дітей робити вільний вибір за умови повної обізнаності;
- показати необхідність постановки життєво важливих позитивних цілей таких, як: продовження навчання, здобування професійної майстерності, яка забезпечує джерело прибутку
- сформувати необхідність в організації здорового дозвілля.
- надати необхідних психологічних знань учням;
- виховання довіри до людей, здатності співпереживати;
- виховання доброти;
- навчання дітей навичкам саморегуляції (уміння володіти собою) і розуміння інших людей;
- формування дружнього згуртованого колективу;
Методи та прийоми:
- невербальні прийоми;
- вправи на самопізнання;
- групові дискусії (аналіз ситуації);
- психологічні вправи і ігри;
- казки.
Кількість учасників в групі до 10 осіб.
Програма складається із трьох частин.
- І – підготовча
- ІІ – основна
- ІІІ– завершальна