Авторка: Рєзнікова Наталія Петрівна
Навчальний заклад: Гімназія №6 міста Сєвєродонецька Луганської області
Тема. Водні об’єкти та явища
Мета:
формувати знання дітей про водні об’єкти та явища, ознайомити школярів з колообігом води в природі; розвивати уміння користуватися різноманітними джерелами інформації; розширити знання учнів про воду;
розвивати логічне мислення, мовлення; розвивати інформаційно-комп’ютерну компетентність, уміння працювати із онлайн застосунками та програмами;
виховувати бажання постійно поширювати свій обсяг знань, почуття любові та дбайливого ставлення до природи.
Обладнання та матеріали: ноутбук, презентація, смартфони.
Формування предметних компетентностей:
- наводить приклади тіл і явищ природи;
- описує явища природи, висловлює своє враження від них;
- розповідає про явища природи, що вивчалися і/або які доводилось спостерігати
- здійснює пошук та аналіз інформації про явища природи у інтернет-ресурсах тощо, в тому числі з використанням технічних приладів і пристроїв;
- визначає головне в інформації природничого змісту, висловлює враження щодо неї;
- презентує інформацію про природу у вигляді повідомлення, малюнку, схеми;
- ставить і відповідає на запитання щодо дослідження тіла/явища природи; формулює припущення і перевіряє їх у ході дослідження за наданим або самостійно складеним планом;
- пояснює значення води у природі;
- моделює кругообіг води у природі.