Автор: Золотарьова Наталія Олександрівна
Навчальний заклад: Комунальна організація (установа, заклад) «Шосткинська загальноосвітня школа I-III ступенів № 5» Шосткинської міської ради Сумської області
Тема. Вулканізм та вулкани. Гарячі джерела, гейзери.
Тип уроку: розширення та поглиблення набутих знань.
Мета: сформувати в учнів знання про вулкани,гарячі джерела та гейзери, розвиваючи пізнавальну компетентність та комплексне світосприйняття, сприяючи вихованню почуття громадянської відповідальності, екологічної свідомості.
Завдання уроку:
- Поглибити і систематизувати знання про внутрішні процеси Землі;
- Сформувати уявлення про будову та дію вулканів, їх типи;
- Гейзери, гарячі джерела та їх практичне використання;
- Навчити визначати та пояснювати закономірності поширення районів вулканічної діяльності;
- Розвивати вміння учнів аналізувати, співставляти, систематизувати, узагальнювати та робити висновки;
- Удосконалювати вміння складати СЛС та працювати з ними,тематичними картами та додатковими джерелами географічної інформації;
- Пробуджувати потяг до самостійних пошукових дій, наукової діяльності;
- Сприяти формуванню усвідомлення необхідності знання правил безпеки життєдіяльності під час природних катастроф;
- Сприяти вихованню громадянських та екологічних компетентностей.
Методи:
- Пояснювально-ілюстративний;
- Проблемний;
- Частково-пошуковий.
Основні поняття: магматизм, вулкан, кратер, жерло, лава, магма, локаліти, гейзери.