Автор: Ворона Наталія Іванівна
Навчальний заклад: Спеціалізована школа ІІ-ІІІ ступенів №159 з поглибленим вивченням англійської мови м. Києва
Тема уроку. Площа трикутника
Мета уроку. Ознайомити учнів з формулами площ довільного трикутника, правильного трикутника, чотирикутника, ромба, паралелограма, прямокутника, квадрата; відпрацьовувати вміння та навички використовувати формули під час розв’язування текстових задач; формувати самоосвітні компетенції: вміння самостійно опрацьовувати навчальний матеріал, шукати додаткову інформацію; формувати вміння працювати в команді під час реалізації завдань проекту; працювати над формуванням в учнів цілісної картини світу.
Компетентності, що формуються. Математична – уміння застосовувати вивчені формули під час розв’язування задач; інформаційно-ключова – вміння структурувати дані, визначати достатність даних для розв’язування задач; уміння вчитися впродовж життя – вміння знаходити додаткову інформацію, самостійно опрацьовувати навчальний матеріал; ініціативність і підприємливість – вміння аналізувати, приймати оптимальні рішення.
Тип уроку. Комбінований урок з використанням технології «перевернуте» навчання.
Обладнання. Учнівські проекти «Все навколо – геометрія»; роздатковий матеріал; цеглинки-формули для пірамід «Чотирикутник» та «Квадрат», зображення чотирикутників та трикутників.