Автор: Головач Надія Кирилівна
Навчальний заклад: Ямпільська загальноосвітня школа №2 Ямпільської районної ради Сумської області
Тема: Поняття про синтетичні лікарські засоби (на прикладі аспірину).
Мета:
- ознайомити з представниками синтетичних лікарських засобів ;
- розвивати вміння складати структурну формулу аспірину та рівняння реакції його утворення та гідролізу, характеризувати властивості природних та синтетичних лікарських засобів;
- формувати вміння оцінювати дію природних та синтетичних лікарських засобів на організм людини, обґрунтовувати значення синтетичних лікарських засобів в охороні здоров’я.
Операційні цілі (завдання):
Після закінчення уроку учень
знає:
- представників синтетичних лікарських засобів;
- структурну формулу аспірину, рівняння реакції його утворення та гідролізу, властивості природних та синтетичних лікарських засобів;
- правила зберігання та використання лікарських засобів.
розуміє:
- дію природних та синтетичних лікарських засобів на організм людини;
- значення синтетичних лікарських засобів в системі охорони здоров’я;
- необхідність дбайливого ставлення до свого здоров’я;
вміє:
- писати структурну формулу аспірину, рівняння реакції його утворення та гідролізу;
може:
- думати критично;
- висловлювати свої думки та інтуїтивні здогадки щодо питання;
Методи і техніки:
- спрямоване опитування;
- тестовий контроль знань;
- випереджувальне завдання.
Обладнання:
- мультимедійна презентація;
- буклет;
- різні форми аспірину, пробірки, штатив, вода, спирт, розчин ферум (ІІІ) хлориду.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Методи та прийоми: словесні: бесіда, розповідь; наочний: демонстрація.