Автор: Швидка Галина Михайлівна
Навчальний заклад: Широківська школа №1 ЗСО
Трикутники та їх види
Мета уроку:
Освітня:
- Поглибити та систематизувати знання про трикутники: означення трикутника, означення прямокутного трикутника, сума кутів трикутника, види трикутників за кутами та сторонами, визначні точки та лінії трикутника.
- Формувати навички та уміння практичного застосування набутих теоретичних знань, розвивати творчі здібності і логічне мислення учнів при знаходженні ними раціональних шляхів для розв’язання практичних задач.
- Формувати організаційну, соціально – особистісну, інформаційну, життєтворчу компетентності.
- Сформувати уявлення учнів про геометричну фігуру – трикутник, як невід’ємну частину навколишнього світу, про різне використання в побуті й житті різних предметів і обладнань, що мають форму трикутника, про значимість даного поняття в соціальному житті людини.
- Показати зв’язок математики із повсякденним життям, зв’язок з другими науками: географія, фізика, музика, архітектура.
Розвивальна:
- Сприяти розвитку самоосвітньої діяльності учнів; інтересу до проектної діяльності; розвитку предметної та життєвої компетентностей.
Виховна:
- Виховувати культуру спілкування, культуру усного мовлення, любов до предмету.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Технологія проведення уроку: проектна (захист проектів)
Методи проведення уроку:
- Словесні – розповідь, бесіда
- Наочні – демонстрація презентацій, малюнків.